讀著《師道》里每位教師的故事，可以感受到教師心中的那份心酸與喜悅。
從每個(gè)精彩的故事里我讀到的更多是愛。父母對(duì)自己孩子的愛，老師對(duì)學(xué)生的愛。
如果你問我:“世界上什么力量最強(qiáng)大？”
我會(huì)回答:“愛的力量?！?/p>
我會(huì)為父母對(duì)自己孩子的疼愛、盡全力承受孩子的傷痛而潸然淚下；會(huì)為教師的幸勤勞作而為之疼惜；會(huì)為教師在孩子、學(xué)生那獲得一份贊賞而會(huì)心一笑。
在我12年的求學(xué)歷程里，對(duì)我影響最大的就是我二年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
1
讀二年級(jí)時(shí)，有一次肚子痛，我跟語文老師說，但她不怎么理會(huì)我。當(dāng)時(shí)我痛得挺不了身，像只烏龜蜷縮在座位上。當(dāng)數(shù)學(xué)老師得知我的情況時(shí)，隨即跟我讀六年級(jí)的二姐說了我的情況，讓她下樓帶我回家休息，那時(shí)候我特別感激她，打從心里就喜歡上了這位老師。也許正是因?yàn)樗?，我也喜歡上數(shù)學(xué)，每次考試成績都很好，在二年級(jí)就連續(xù)得了3次滿分。她在課堂上表揚(yáng)了我，不僅因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)，還因?yàn)槲业亩侣犜?。平常里很多同學(xué)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就向她打小報(bào)告，而我平常跟同學(xué)相處得都比較和諧，有點(diǎn)小矛盾也會(huì)自行處理。
她姓貞，個(gè)子很高，不會(huì)很瘦，長得雖不漂亮，但是她言行舉止得體大方。每每想起她，浮在我腦海里的她總是笑靨如花，笑起來臉上有兩個(gè)小酒窩，下巴就皺成一團(tuán)。她不是本地人，說話有點(diǎn)外地口音?？删驮谖易x完二年級(jí)后她就離開學(xué)校了，從此我沒再見過她。對(duì)此，我很傷心，但失落中又夾雜著些欣慰，我希望她能在別的地方或者是她的老家生活得更好。曾經(jīng)的我很天真，那時(shí)候頭發(fā)留得很久，又逢過節(jié)，所以媽媽讓我去剪掉頭發(fā)，可我一直不肯，我想，要是貞老師回來了，或者在路上她認(rèn)不出我怎么辦？當(dāng)時(shí)我倔強(qiáng)得像頭牛一樣不肯妥協(xié)，到后來是媽媽硬押著我進(jìn)了理發(fā)店的門，當(dāng)頭發(fā)一團(tuán)一團(tuán)地落地時(shí)，我的心也落了一地，眼眶里滿是淚花，在淚花中我好像看到了貞老師，她在對(duì)我笑！
2
我的三年級(jí)數(shù)學(xué)老師瘦瘦的，皮膚有點(diǎn)黑。頭發(fā)不是很長，但她把頭發(fā)綁成一小束，顯得干凈利落。也許是因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績比較好，有一次上數(shù)學(xué)課，臨放學(xué)時(shí)，她在黑板上面密密麻麻寫了一道數(shù)學(xué)題，直接點(diǎn)名讓我上去做，不一會(huì)兒，我就解答出來并下來了，當(dāng)時(shí)覺得那道題挺簡(jiǎn)單的。不知道為什么，我現(xiàn)在還記憶猶新。還有一次，有個(gè)數(shù)學(xué)比賽，老師點(diǎn)了幾個(gè)班里成績較好的同學(xué)去她辦公室，其中就包括我，她在辦公室耐心地教我們比較復(fù)雜的除法運(yùn)算和應(yīng)用題，我們幾個(gè)紛紛把頭湊過去，恨不得把那些知識(shí)都裝進(jìn)腦袋里?？墒呛髞?，班里的一些調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)專門惡搞她，她被他們氣得直冒火星，急得哭了。這樣的事情有過三四次后就不見她的身影了，她也離開了。不過慶幸的是，有兩次我在路上看到了她，她還是瘦瘦的，皮膚黑黑的，但精神氣卻很足，在她身上略能看到些許強(qiáng)勢(shì)。
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教我五、六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師是同一個(gè)人，她姓葉，我剛認(rèn)識(shí)她時(shí)我還不是她的學(xué)生，她是我三姐的數(shù)學(xué)老師。有一次放學(xué)得比較晚，我就去找我三姐，跟她一起回家。當(dāng)時(shí)太陽快要落山了，三姐正拿著老師自己手抄的一兩道數(shù)學(xué)題的小紙條，打開專門解應(yīng)用題的本子向她請(qǐng)教，她坐在椅子上，認(rèn)真地看著三姐的解答。我在走廊外細(xì)細(xì)地打量起她來。她胖胖的，有著潔白如玉的皮膚，胖嘟嘟的臉上鑲嵌著一雙神而有韻的大眼睛，正一眨也不眨地盯著三姐的本子，一顆小黑豆似的黑痣則點(diǎn)綴在下巴上，一小束不長的頭發(fā)則被綁在腦后，她的樣子真好看！
幸運(yùn)的是，我讀五年級(jí)的時(shí)候被她教數(shù)學(xué)，那時(shí)她的頭發(fā)變長了，人也瘦了點(diǎn)，不過她的皮膚還是白嫩白嫩的，還有那雙炯炯有神的大眼睛和標(biāo)志性的小黑豆。還記得上第一節(jié)課時(shí)，她就點(diǎn)名讓我回答問題，可能是因?yàn)樾艘粋€(gè)暑假，知識(shí)點(diǎn)有些忘卻了，或是由于當(dāng)時(shí)太緊張，老師問的問題我答不出來，老師暗示地表達(dá)出“這么簡(jiǎn)單的問題都不會(huì)”的意思，我當(dāng)時(shí)感到很尷尬。從那時(shí)起，整個(gè)五年級(jí)我的數(shù)學(xué)成績就沒有以前那么高分，一直都是80多90出頭。就這樣，我不愉快地度過了五年級(jí)的數(shù)學(xué)課。沒想到，第二年讀六年級(jí)時(shí)也是被她教，當(dāng)時(shí)上她的第一節(jié)課時(shí)，她就在課前說了一些話，有一句話，我至今印象深刻，“以前不愉快的事就讓它過去了，從現(xiàn)在起，我們彼此打開心結(jié)，一切重新來過！”當(dāng)時(shí)我聽到這句話時(shí)，心里的疙瘩悄悄地被解綁，我不知道那句話是否是說給班里的全部同學(xué)聽的，但我猜，可能是說給我聽的。開學(xué)前幾天上她的課還是覺得別扭，不過后來慢慢地也就不覺得了，在課上我像上語文課一樣，大聲積極回答問題，她講，我們都放下筆聽，之后她會(huì)留點(diǎn)時(shí)間給我們自己整理答案。后來，我的數(shù)學(xué)成績回到了以前的高度，第一學(xué)期末數(shù)學(xué)考了滿分。第二學(xué)期，有次作業(yè)太粗心，改好作業(yè)拿去給她查，她看后拿起本子輕輕朝我腦袋一拍，嚴(yán)肅中又帶著笑意對(duì)我說:“以后可不準(zhǔn)這么粗心，我還等著你考滿分呢！知道么？”我被老師批評(píng)式地表揚(yáng)了一翻，羞澀地笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，知道了！”然后興高采烈地跑去跟同桌說起這事。那天下午上的課，我特別有精神。第二學(xué)期期末，我數(shù)學(xué)考了99分，差一分就滿分了。我辜負(fù)了老師的期望，感到特別傷心?，F(xiàn)在，老師說過的一句話我清清楚楚地記在心里:世界上沒有常勝的將軍。謝謝您，葉老師，您教會(huì)了我像成熟的稻穗低下頭的那份可貴的謙虛。
可就在我讀高二的時(shí)候，傳來了一個(gè)至今想起都覺得驚恐的消息－葉老師在給學(xué)生講課時(shí)暈倒在了她的“戰(zhàn)場(chǎng)”上。據(jù)我了解，在她暈倒的前幾天，她經(jīng)常頭暈，但是她沒請(qǐng)假，每天還是一如既往地幫學(xué)生們輔導(dǎo)到五六點(diǎn)才回家，就在那一天，沾染了粉筆灰的眼睫毛沉重地一眨，似乎她眨一下就能讓疲勞的眼睛得到片刻休息，可是，昏暗蒙住了那雙眼，她的身體重重得倒下了，而講課的聲音仍在教室里回蕩著。在場(chǎng)的同學(xué)有的還沒反應(yīng)過來，有的則被這突如其來的一幕嚇壞了！
葉老師得了腦溢血，被送進(jìn)了重癥室，病情十分危險(xiǎn)，她就那樣躺在病床上好幾天，那些天我們每個(gè)知道她這件事的同學(xué)都憂心忡忡，我每天都向上帝祈禱，我們每天隔三差五的就去打探消息，當(dāng)?shù)弥K醒時(shí)，我激動(dòng)得想哭。動(dòng)了手術(shù)后，她度過了危險(xiǎn)期。我想說：善良的人兒，你伸出雙手懷抱大地，上帝以愛親吻你！
葉老師，您就像一片葉子，為學(xué)生們這棵大樹添綠意，增生機(jī)。即使在關(guān)鍵時(shí)刻，您心里裝的都是學(xué)生。您帶著一顆心來，卻不帶半顆草走。葉老師，謝謝您！您是我的驕傲，我的榜樣！我會(huì)在追尋你腳步的路上，撒下知識(shí)的種子，愛的種子。
老師，我可以，抱抱你嗎？
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