1-2周學(xué)習(xí)內(nèi)容

開學(xué)啦！新的學(xué)期，我們迎來了New Magic 1B的學(xué)習(xí)。1-2周我們主要開展了Unit 1的學(xué)習(xí)，圍繞不同人物的能力以及不能做的事情，從書本上的人物延伸至自己的家庭，用簡單的語言描述自己及他人的能力和不能做到的事情，并且從無法做到的事情延伸談?wù)撁總€(gè)人需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的技能，為家庭、學(xué)校、社會等作出更多的貢獻(xiàn)。

情感主題：Everyone is gifted，善于發(fā)現(xiàn)自己，每個(gè)人都有自己的長處，取長補(bǔ)短。

學(xué)習(xí)狀態(tài)

經(jīng)過了一個(gè)寒假，孩子們的精力充沛，回校需要一段時(shí)間進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，但所幸的是孩子們的適應(yīng)能力非常強(qiáng)，迅速地跟上了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。雖然課上的傾聽技巧以及欣賞和尊重他人的觀點(diǎn)等技能還需要不斷的練習(xí)加強(qiáng)，但許多孩子能在積分機(jī)制下堅(jiān)持完成課后的練習(xí)，許多孩子因此自信提高了許多，在課上敢開口，敢參與，自信和勇敢是語言學(xué)習(xí)最重要的品質(zhì)，非常棒！

學(xué)習(xí)成果

孩子們在兩周的學(xué)習(xí)中完成了對同學(xué)的能力調(diào)查及報(bào)告書寫，描畫自家的能力思維導(dǎo)圖，以及為自己家庭設(shè)計(jì)的機(jī)器人的圖紙，在此過程中能用簡單的話語去整理和表達(dá)自己的想法，不斷地積累著更多的交際經(jīng)驗(yàn)。

復(fù)習(xí)建議

1. 熟讀書上的內(nèi)容，觀察孩子跟讀時(shí)是否在認(rèn)真傾聽，注意指讀和模仿；

2. 有條件的家庭可以練習(xí)書寫，在四線三格英語本上模仿書寫P6 Grammar Time的句子；

3. 熟唱P8 Phoncis的歌曲，多拼讀和翻臺歷練習(xí)phonics；

4. 讓孩子根據(jù)自己畫的機(jī)器人圖紙介紹機(jī)器人，并給出大大的鼓勵(lì)

向?qū)ьA(yù)知

接下來兩周將會進(jìn)行Unit 1的復(fù)習(xí)，Phonics字母組合的學(xué)習(xí)，以及新單元部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)。多練習(xí)是真正的提升之道哦！