積極生明,積明生悟(二)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【其政察察,其民缺缺?!?/p>

? ? ? [明]

? ? ? 若主政者不知道之全體,而以小聰明之耳目知見,自以為徵信明察,遂立刑名賞罰,檢肅姦偽,則其政教,必不免急疾、嚴謹、精審、繁碎、煩叨、善惡分明、言決於口、聽斷於耳。

? ? ? 如此則民難信服,亦競以聰明智巧應之,是上下失道,人心各異矣。

? ? ? 政教察察既反乎大道,其結果,百姓疏遠澆薄,分裂揀擇,智者立乎治,強者競乎爭,民不聊生,盜賊多有,則國危矣。而人心缺缺,少者憂不足,多者憂有餘,莫知所適矣。

? ? ? ? [悟]

? ? ? 凡此莫得其道,皆察察有為使然之過失,故徒治不足為治,修士戒弄小聰明。

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