3.教師的時間和教學(xué)各階段相互依存（《給教師的建議》讀書筆記）

? ??小學(xué)教師工作做得怎樣將直接影響著初中和高中教師的教學(xué)時間預(yù)算表。

? ? 給小學(xué)教師提出幾點建議：

? ? 小學(xué)教師的首要任務(wù)是教會兒童學(xué)習(xí)。初中和高中學(xué)生在學(xué)業(yè)上落伍，這主要是他們不會學(xué)習(xí)、不會掌握知識的結(jié)果。

? ? 你應(yīng)當(dāng)首先教會兒童熟練地讀寫。在小學(xué)里你要教會所有的兒童這樣閱讀：在閱讀的同時能夠思考，在思考的同時能夠閱讀。必須使閱讀能達到這樣一種自動化的程度，即用視覺和意識來感知所讀材料的能力要大大地超過“出聲讀”的能力。學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。閱讀能力強的學(xué)生，就不會在學(xué)業(yè)上落后，而沒有學(xué)業(yè)落后的現(xiàn)象，教師的工作就容易了。如果閱讀成為學(xué)生通往知識世界的一個重要的窗口，那就沒有必要花費許多時間給學(xué)生補課了。

? ? 學(xué)生在初中和高中能否順利的學(xué)習(xí)，還有賴于他在小學(xué)時，在多大程度上學(xué)會了迅速而有理解的書寫，以及這種技能怎樣得到進一步的發(fā)展。小學(xué)教師一定要努力做到，四年級結(jié)束時，一定要使兒童掌握迅速地、半自動化地書寫的能力。應(yīng)當(dāng)努力做到在書寫地同時進行思考。你可以向自己提出一個更具體的目標：你給學(xué)生講述一點什么，讓他們一邊聽講一邊思考你所講述的內(nèi)容，同時還要把自己的思想簡明扼要地寫出來。學(xué)生學(xué)會了自己獲取知識，這也就節(jié)約了初中和高中教師的教學(xué)時間，保護了他們的健康。