P73

培養(yǎng)一系列語調

有三種有力量的語調一一魔法師的語調、真朋友的語調和遠見卓識的長者的語調一一可以開啟通在人們深層覺知的大門，讓人們有能力更敏銳地欣賞他人內在的價值觀和能力。這些語調是語音和聲調的質量，在許多語言中，微妙的語調變化能夠立即被理解。

這幾種語調使用了輕快的、溫暖的聲音，使得客戶從聲音中得到振奮的體驗。用開放式的語調來提問開放式問題時，總是有推動力的。

說明：語調很難用文字表達清楚，即便是同樣的語句因為說話人的情緒不同傳遞出來的意思也就不同。如果大家想了解三種有力量語調+封閉式語調，可以問度娘（搜索關鍵詞：四種創(chuàng)造性語調）

書中有一段關于語調練習的內容，我挑選來作為拆頁。

拆頁六

來自《第五章 具有轉化力的秘密語調》

P64

“我愛你”練習：聲音的實踐

這個練習是要留意聲音的品質。目的是要對日常生活中隱蔽的建議有所覺察，就像在對話、歌曲和書面材料、廣告中可以找到的那些一樣。這個練習會幫助你變得非常清晰和準確地向客戶傳遞語調信息。

聲音練習不是一個流程，而是簡單舉例說明聲音的使用是如何改變對語言的感知的。

比較一下，當你大聲喊出“我愛你!”時和低聲耳語說的時候的不同之處。

改變重音：我愛你，我愛你，我愛你。你聽出不同了嗎?

音高會有什么影響?用很高的、尖的聲音來說“我愛你”，然后再用深沉的、低的聲音來說。

試試語速：很快地說“我愛你”，然后很慢地說。

隨著我們對自己可以使用聲音的方式變得有所覺察，我們的聆聽技巧也會改善。這種改善會讓我們變成更強有力的溝通者。當我們在一個真正的深度上

去聆聽，不僅使用言辭，還包括聲音，我們就能夠發(fā)現(xiàn)，最美麗的溝通發(fā)生了。

當你傳送這些話語時，是否能聽到體貼?

現(xiàn)在你是否感覺到興奮?

你念這些句子時，這種感覺是否在增強?

分享這些技巧令人興奮！隨著對超越了語言的溝通變得更加敏感，我們也更加能夠通過匹配語調和聲音風格而建立親和關系。

去實踐本章的練習，直到你對自己在使用聲音時透露的聲調、情緒和感覺有了控制感。

「A2，規(guī)劃運用」

請按照拆頁的內容，先自己對自己說“我愛你”，并錄音，然后回聽錄音，記錄下自己聽到后的感覺。

初次嘗試，而對鏡子錄音，感覺有點溫暖、有些奇特；

另外，試了下對著鏡子練習“魔法師的語調、真朋友的語調和遠見卓識的長者的語調”三種語調中練習的短語，有句話感覺到能給人力量感，我抄錄如下：

沒有行動的愿景只不過是做夢，沒有愿景的行動僅僅是在打發(fā)時間。但有些人會將二者結合起來。要小心啦，你真的開始這樣做了。愿景與行動在一起，會改變這個世界。

然后請?zhí)暨x一位家人，練習說“我愛你”。開始前先告訴他（她）你在學習，有一份任務是練習說“我愛你”，請他（她）聽后給你反饋，最喜歡哪一句“我愛你”。

我選擇對著我太太練習說“我愛你”，她喜歡我大聲喊出“我愛你!”

以及我用“魔法師的語調、真朋友的語調和遠見卓識的長者的語調”三種語調說“我愛你!”時，她喜歡真朋友的語調，覺得最像我。

「I，重述知識」

請總結我愛你，我愛你，我愛你三句表達的不同意思是什么？

我愛你：著重點在于“我”字，點明主體在我，是“我”愛你，不是別人愛你

我愛你：著重點在于“愛”字，點明主體在于“愛”，是我“愛”你，不是恨你、惱你、煩你之類的

我愛你：著重點在于“你”字，點明主體在于“你”，我愛的是“你”，不是她