子曰：吾日三省吾身；曾國(guó)藩說(shuō)：靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非。蘇格拉底說(shuō)：未經(jīng)省察的人生不值得過(guò)。反思對(duì)于一個(gè)人的重要程度，由此可見(jiàn)一斑。

反思一：心態(tài)決定一切

前天晚上接到組長(zhǎng)的電話，臨時(shí)安排我做一個(gè)工作。我嘴里答應(yīng)著，心里卻很抗拒。因?yàn)檫@個(gè)工作是國(guó)慶節(jié)時(shí)候的任務(wù)，當(dāng)時(shí)我們進(jìn)行了分工，我的任務(wù)當(dāng)時(shí)就完成并上交了。而組長(zhǎng)打電話給我安排的原本是別人的任務(wù)，但是因?yàn)閷?duì)方有事兒所以這個(gè)事情又交給我了。

我不樂(lè)意的原因有兩個(gè)，一是這本就是不是我的任務(wù)，我已經(jīng)把自己的完成了，結(jié)果現(xiàn)在我又要去做別人的這一份，所以，不樂(lè)意。二是我覺(jué)得組長(zhǎng)給我說(shuō)的時(shí)間太遲了，這兩天看到學(xué)科群里一直在催交這個(gè)任務(wù)，就在這最后期限才說(shuō)讓我來(lái)做這個(gè)事情，時(shí)間太緊了，我?guī)缀鯚o(wú)法在規(guī)定的期限內(nèi)完成。

所以，盡管前天已經(jīng)接到任務(wù)了，但是我一直很排斥很抗拒，不愿意去行動(dòng)。現(xiàn)在疫情我們?cè)诩疑暇W(wǎng)課，二寶在身邊纏著，大寶的功課還需要輔導(dǎo)，所以，我原本就沒(méi)有時(shí)間做這么復(fù)雜的工作。再加上心不情意不愿的，我就更不想動(dòng)手了。于是，直到今天下午，我才開(kāi)始做這個(gè)事情。

現(xiàn)在想想覺(jué)得挺不應(yīng)該的，即便自己不愿意，可是組長(zhǎng)安排下來(lái)了，咱得服從安排啊。再說(shuō)了，自己已經(jīng)答應(yīng)了，那就要去做啊。只是一味地感情用事，就是不去做，最后給人家交什么呢？

而且這個(gè)工作量確實(shí)挺大的，我現(xiàn)在才開(kāi)始行動(dòng)，有點(diǎn)后悔了。我應(yīng)該從接到工作那天就開(kāi)始行動(dòng)，不然這樣大的工作量，我還不得個(gè)兩三天啊。唉，真是態(tài)度決定一切啊。因?yàn)橹白约旱南麡O情緒，導(dǎo)致這個(gè)工作直到今天才開(kāi)始，還要持續(xù)兩三天，儼然超過(guò)了規(guī)定的時(shí)間。

以后再遇到類似的事情，要么拒絕，要么接受，接受了就調(diào)整心態(tài)積極應(yīng)對(duì)，而不是消極怠工，耽誤時(shí)間。心態(tài)決定一切，有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的行為。有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果。吃一塹，長(zhǎng)一智，下不為例。

反思二：孩子需要留白

前幾天我給孩子布置的作業(yè)有點(diǎn)多，上午上課，忙碌一上午。下午就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)完老師布置的作業(yè)后我會(huì)讓他聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)或者田字格。這樣又是忙碌的一下午，孩子真的挺忙的。

那天我出去找他回來(lái)寫(xiě)作業(yè)，到鄰居家發(fā)現(xiàn)她也在輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)，到朋友家發(fā)現(xiàn)也是如此。我突然覺(jué)得現(xiàn)在的孩子真的好可憐，玩耍的時(shí)間都沒(méi)有。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子還好，市里的孩子恐怕更甚?？墒遣蛔寣?xiě)也不行啊，別人都在努力，你不可能讓孩子放飛自我吧。也許這就是所謂的內(nèi)卷吧，你做三道題，我就做五道。不管以何種方式卷，最苦的都是孩子吶。

所以，今天我就給孩子商量了一下，減少了一項(xiàng)作業(yè)。他作業(yè)少一點(diǎn)，對(duì)于我們彼此來(lái)說(shuō)都是一種解脫。我也不再一項(xiàng)又一項(xiàng)追著他，他也不必困在書(shū)桌邊出不去了。做父母的真的不能目光太短淺了，不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)分?jǐn)?shù)而犧牲孩子玩耍的時(shí)間，更不能因?yàn)轭~外布置的作業(yè)而損害了親子關(guān)系。

其實(shí)，我很清楚自己的狀態(tài)。自從上次月考孩子語(yǔ)文考了七十六之后，我就淡定不下來(lái)了。數(shù)學(xué)基本上不用管，讓他自己聽(tīng)課，自己寫(xiě)作業(yè)。但是語(yǔ)文就不能也不敢放手，而且除了老師的作業(yè)，我還會(huì)額外讓他聽(tīng)寫(xiě)一些東西。自己確實(shí)很焦慮，而且正在講這種焦慮轉(zhuǎn)嫁給孩子。

先生說(shuō)得對(duì)，一次小考不代表什么。不能把孩子逼得太緊，否則適得其反。孩子倒是挺配合的，雖然不是很情愿，但是也能完成我布置的任務(wù)。但是我覺(jué)得應(yīng)該適可而止，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)分?jǐn)?shù)而使得他產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。再說(shuō)了，孩子是在玩中學(xué)的。他需要跟朋友們一起相處，學(xué)習(xí)人際交往，這同樣重要。孩子需要自己的時(shí)間，做一些他想做的事情。哪怕發(fā)呆，也是有益的。總之，孩子需要留白。不能把孩子的時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，孩子有他自己的?jié)奏，他必須成為他自己。

反思三：感恩婆婆，珍惜當(dāng)下

每天我要陪著孩子上網(wǎng)課，還要輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)，還要給自己的學(xué)生上課、改作業(yè)。有時(shí)候還要帶孩子們出去玩耍，回來(lái)都已經(jīng)很晚了。每次婆婆都把飯菜準(zhǔn)備好，無(wú)論什么時(shí)候只要我們回到家就會(huì)有現(xiàn)成的飯菜等著我們，真的很幸福。

這幾天我就一直在提醒自己珍惜這種平凡的幸福，這樣飯來(lái)張口的幸福，并不是所有人都有的。我們的家庭雖然不富裕，但是我這個(gè)媳婦從來(lái)沒(méi)有為做飯發(fā)愁過(guò)，我只一心帶好孩子，干好自己的工作就行了。想想如果不是婆婆的任勞任怨，我哪有時(shí)間陪孩子，哪有時(shí)間讀書(shū)寫(xiě)作。

真的要感謝我的婆婆，每天給我們做飯，我們起床后就有熱氣騰騰的飯菜，我們玩耍回來(lái)就有現(xiàn)成的。婆婆還幫我們洗衣服，尤其是兩個(gè)孩子的衣服幾乎全是婆婆洗的。所以，我是個(gè)幸福的人。我不必為家務(wù)事煩心，我只一心做我想做的事兒，全是仰仗婆婆的支持。

不敢想象這個(gè)家如果沒(méi)有婆婆的付出，我們得忙成什么樣子。所以，我常常提醒自己要孝順婆婆，不說(shuō)無(wú)禮的話，不做無(wú)禮的事兒，不惹她生氣。還要經(jīng)營(yíng)自己的夫妻關(guān)系，善待我家先生，不讓婆婆為我們操心。我還教育我的孩子們尊重奶奶，有好吃的先讓奶奶吃一口，對(duì)奶奶說(shuō)話要客氣，奶奶做的飯不可以人性地挑剔不好吃?？傊?，我們都要尊敬奶奶，孝順奶奶。我知道自己是孩子們的榜樣，我要先做好這些，孩子們才會(huì)效仿。所以，我很注意自己對(duì)待婆婆的態(tài)度，要為孩子們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

忙碌的生活，往往使人迷失自我。唯有反思，才能意識(shí)到自身的問(wèn)題，繼而不斷改進(jìn)，不斷成長(zhǎng)。反思，讓自己更清醒。反思，讓生活更幸福。反思，讓生命更完整。