五一假期的第二天，昨天一整天的狂歡，中午吃大餐，下午玩蹦床，晚上看電視。晚上孩子爸帶著老二去奶奶家了，我和老大留在自己家里，準備今天一整天的奮戰(zhàn)，是的，沒錯，跟作業(yè)奮戰(zhàn)。
從早上起來到現(xiàn)在，搞定了早餐和收拾房間后，澤澤終于開始寫作業(yè)，我終于可以坐在桌前開始我的工作。
回想剛才那一幕，似乎在我的生活里，重演了無數(shù)次，覺得這是一個需要反思的點，趕緊來寫寫。
吃完早飯后，澤澤就情緒低落，說不想寫作業(yè)，我運了一口氣，想靜觀其變。他吃飽就原地溜坐在地上，看著北陽臺的方向發(fā)呆，一會說想要喝奶，一會說不想寫作業(yè)，哼哼唧唧聲不絕于耳。
我默默做自己的事情，洗碗掃地剪完一個收納盒，刻意不想去理他，看看這會持續(xù)多久。
同時，當孩子說不想做的時候，我第一個念頭是，孩子說不想做，作業(yè)是孩子的事，我是不是該給予孩子尊重和空間，讓他按照自己的節(jié)奏來呢？
但與此同時，我內(nèi)心著急，焦慮，數(shù)值不斷噌噌噌地升著，最后，這份焦急打贏了心軟，板起面孔，嚴厲呵斥，又是逼著孩子寫作業(yè)的一天。
唉，一邊對孩子發(fā)脾氣，一邊心里也覺得沮喪，為什么我永遠都做不到溫柔而堅定呢？為什么我要么是溫柔妥協(xié)，要么是堅定斥責(zé)，在當媽那一天，就知道了溫柔堅定這個詞，過去九年了，依然是做不到呢？
而每一次讓我爆炸的點究竟是什么呢？
是關(guān)于對孩子管理的松緊度，不知道該如何把握，對養(yǎng)育孩子這件事誠惶誠恐，總擔心自己做錯什么，貽誤了孩子的終身。
對于教育，我太緊張了，心里最好的愿景是，想要放手給孩子自我管理的空間，但同時，我的心胸容量不夠，稍微一放手，我就會非常緊張，想的很多。
同時背負了孩子的作業(yè)和人生在自己的身上，我真心是覺得特別的累，但又不能撒手不管，腦子里永遠充斥這專家和話和過來人的話，吵架，內(nèi)耗。
我似乎總也做不到像是有些父母一樣，他們很堅定地有自己一套教育理念，對自己的做的事情深信不疑，而我，永遠搖擺不定，拿不定主意，左思右想，不知道怎么才好。
那么關(guān)于孩子的作業(yè)，我以后遇到同類情況應(yīng)該怎么做呢？
1、首先，定好的規(guī)則，不因孩子的幾聲哼唧就改變主意。比如今天是我們的寫作業(yè)日，是昨天就說好的，那么今天早上無論他怎么不樂意，我也無需改變自己的態(tài)度，一再退讓，堅持原則，有時候更輕松，沒內(nèi)耗。
2、接納孩子的情緒，不批評他的反應(yīng)，但是告訴他，給你十分鐘時間調(diào)整自己，十分鐘以后開工，這個沒得商量。
沒有人可以完全地自由，孩子一定也想要那份完成的輕松，這個時候，需要父母推一把，而不是退讓。
這是我目前的心得，堅持一段時間，靜觀其變。
