73008 季丹丹

松居直的《幸福的種子》，第四章：陪孩子成長(zhǎng)的圖畫(huà)書(shū)? ，這章節(jié)從不同的年齡去告訴我們?nèi)绾稳ヌ暨x適合孩子的繪本，比如適合嬰兒的啟蒙圖畫(huà)書(shū)，圖畫(huà)必須正確而寫(xiě)實(shí),不要多余的背景和細(xì)部描繪，也就是描寫(xiě)真實(shí)事物的圖畫(huà)書(shū);兩歲孩子的圖畫(huà)書(shū)，則是能夠巧妙結(jié)合幼兒日常生活經(jīng)驗(yàn)的“生活類(lèi)圖畫(huà)書(shū)”，其次是介紹最基礎(chǔ)的一些知識(shí)的“認(rèn)知類(lèi)圖畫(huà)書(shū)”，兒歌，詩(shī)歌類(lèi)的或者用詞比較押韻生動(dòng)的圖畫(huà)書(shū)，都是比較不錯(cuò)的選擇。還用了一些比較出名的繪本做了具體的舉例說(shuō)明。第五章是圖畫(huà)書(shū)與幼兒教育，強(qiáng)調(diào)了在幼兒教育中閱讀還有父母對(duì)孩子教育所起的作用遠(yuǎn) 比學(xué)校和各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)的重要，家庭教育是放在第一位的。

整本書(shū)告訴我們?nèi)绾喂沧x圖畫(huà)書(shū)，引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，讓孩子成為一個(gè)幸福充實(shí)的人，這是一本值得我們家長(zhǎng)共讀的書(shū)籍，在面臨孩子的教育和成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，無(wú)論你是多高的學(xué)歷，你依然需要去學(xué)習(xí)怎么做一個(gè)好的父母。在繪本閱讀的過(guò)程中可能最容易犯的錯(cuò)誤就是往往只顧著念書(shū)里的文字了，忽略了里面圖畫(huà)的各種細(xì)節(jié)，我們用的是大人的方式去告訴孩子應(yīng)該怎么去讀書(shū)，這也是大人和孩子閱讀的不同的方式，所以說(shuō)應(yīng)該改變的其實(shí)是我們做父母的，先改變自己，再去引導(dǎo)孩子。

還有一點(diǎn)就是松居直老先生一直都很提倡的親子教育，良好的親子關(guān)系，對(duì)孩子的心理健康非常重要。其實(shí)，有了良好的親子關(guān)系，想要孩子聽(tīng)話(huà)真的不是難事。最理想的親子關(guān)系，是父母把孩子看成是一個(gè)平等，獨(dú)立的個(gè)體，愿意去和孩子溝通，愿意去尊重和理解孩子。親子關(guān)系不再是名義上的父子或者母子關(guān)系，而是孩子把父母親看成是知心朋友的關(guān)系。不再有以父母之名對(duì)孩子的壓制，有的只是平等和尊重的交流。在這種氛圍下長(zhǎng)大的孩子，自然內(nèi)心強(qiáng)大，幸福感滿(mǎn)滿(mǎn)，家庭教育自然事半功倍。

陪伴孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，無(wú)論你什么時(shí)候開(kāi)始都不會(huì)太晚，孩字成長(zhǎng)的同時(shí)父母也在跟著孩子的腳步不斷成長(zhǎng)，我們是孩子成長(zhǎng)路上的引路人，同時(shí)孩子也是我們?nèi)松缆飞系暮较驑?biāo)

借鑒一段原話(huà)，跟大家一起分享

教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。

和孩子一起走過(guò)他孩提時(shí)代和青春歲月，

雖然也有被氣瘋和失去耐心的時(shí)候，

然而，

孩子卻在不知不覺(jué)中向我們展示了生命中最初最美好的一面。

孩子的眼光是率真的，

孩子的視角是獨(dú)特的，

家長(zhǎng)又何妨放慢腳步，

把自己主觀的想法放在一邊，

陪著孩子靜靜體味生活的滋味，

傾聽(tīng)孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響，

給自己留一點(diǎn)時(shí)間，

從沒(méi)完沒(méi)了的生活里探出頭，

這其中成就的，何止是孩子。

送給所有正處于忙碌中的爸爸、媽媽們……