【透過我的眼睛看見孩子們的好】

下午召開名優(yōu)骨干教師座談會，區(qū)優(yōu)青張丹丹老師說，自己從來沒有見過一位校級領導，像我這樣，每天早晨站在學校大門口……

張文佳說，學校對學生很好……

孩子有多好？希望能透過我的眼睛以及借助我的講述，幫大家看見，或者說看見更多。

其一：哭著道歉的小小值勤員。

本周是四年級4班擔當值勤。昨天是第一天，早晨，四人僅有三人到崗。另有一人，遲遲未到。

左等也不來，右等也不來。便請同在這個班的閔鈺靈代為值勤。

7：40后，有一男孩，在媽媽陪伴下，哭哭啼啼從測溫棚進來。當下心生疑竇—這孩子是怎么了呢？

正想著要主動問問情況，只見孩子走到我身邊，站定：“華校長，對不起！華校長，對不起……”

孩子媽媽在一旁補充：“華校長，今天早晨是他值勤，結果不小心忘記啦！快到學校門口想了起來。說一定要向華校長道歉！”

……

原來如此！

再看看孩子，眼圈通紅，眼淚直流。當下心生不忍：“原來那個一直未到崗的人，就是你?。〔贿^，你已經(jīng)知道錯誤，并能主動道歉，相信同學們都愿意接受你的道歉，并且愿意再給你為同學們值勤的機會的！”

“嗯，嗯，我下次一定再替其他同學值勤！”

這是個無心之間影響了早晨門口值勤的小小值勤員。未能準確記住值勤時間，不值得提倡，但是，隨后能為此及時承認錯誤并想法補救，又需要表揚以及再給其信任和機會。

這樣的孩子，有沒有讓人動容的地方？當然有。

其二：分享生日喜悅的小男孩。

因為早晨7：20，測溫棚便已打開，孩子們陸續(xù)入校，所以，一般過了早晨7：45，還未入校的孩子便所剩無幾。

這些孩子因為擔心遲到，所以十之八九會小跑著、匆匆進校。又因為匆匆，所以，師生間的問好也就顯得草率，甚至被跳過。

可是，就在今天早晨，有一個小男孩，不僅沒有忽略早晨師生之間美好的問候，還主動跟我分享了他生日的喜悅。

這個小男孩，跑到我面前，開心地告訴我：“華校長，早上好！今天是我生日！”

話未全部說完，便又匆匆從我面前離開……

回過神來，沖著孩子離去的背影，大聲送上老師的生日祝福：“寶貝，祝你生日快樂！”

這句“今天是我生日！”以及孩子的主動分享陪了我一整天。到了晚上，坐在沙發(fā)上，回顧今天一天的校園生活時，最先浮過眼前的正是早晨發(fā)生在學校門口的這一幕。

其三：被誤會，錯時再解釋的女孩。

金小仙林湖的孩子都知道，早晨不能拖著拉桿書包進入校園，因為那就相當于是在直接告訴老師自己很偷懶，沒有在前一天晚上對照課程表整理好書包。因為自己的事情，自己沒有做好，所以要被批評！

金小仙林湖的孩子還知道，早晨進了學校，無班主任老師開具的出門條，一概不得私自離校。特別是再出去拿東西，或者到門衛(wèi)處領取家人補送來的學習物品，更是因為自己沒能整理好自己的物品，于無形中給爸爸媽媽、爺爺奶奶等增添了麻煩而會被嚴肅批評。

所以，凡有孩子到校后，在7：50前想要出校門，都自知理虧，而小心翼翼。

今天早晨，也有兩個小女孩，于7：50前結伴來到學校門口，欲繞過我，走進門衛(wèi)室里去……

當下，便攔住兩個孩子：“自己的學習用品，應該自己早晨一起帶來學校！而不是，再麻煩家里其他人再專程送到學校來！”

兩個小女孩，聽我提醒，未做任何反駁。

領到物品，回去班級教室。離開門口時，經(jīng)過我身邊，停下來，告訴我：“華校長，我們不是拿自己的物品，而是拿班級買的紙?！?br>

……

這是兩個被誤會的女孩，但是，她們并沒有在我下判斷之后，立刻反駁，而是拿到物品，再行溝通與反饋。這種冷靜，這種理性，真正了不起，值得我們所有老師，所有家長，乃至所有成人都來學習和補課。

其四：反復查看分類垃圾桶的小女孩。

仍是今天早晨，于7：50結束學校門口值勤，開始例行的49個班級的早讀巡視。

走到D樓一樓二年級1班西側，準備由此上D樓二樓，繼續(xù)巡視。卻在此處，看到感慨良多的一幕。

只見一個小女孩拿著一個喝完的空酸奶瓶，來到分類垃圾桶前。一會兒看看“可回收”垃圾桶，一會兒又看看“不可回收”垃圾桶。

就這樣，站在“可回收”和“不可回收”兩個垃圾桶前，反復打量和觀察，做著如何投放的慎重考慮和選擇……

最終，孩子把這個空酸奶瓶投進了“可回收”垃圾桶，做出了符合垃圾分類要求的投放。

就這件事情而言，姑且不看投放結果是否正確，僅看孩子為能準確投放而在兩個垃圾桶前反復觀察和比較，為做出正確選擇而表現(xiàn)出來的慎重和審慎，就足以讓我們感到欣慰！是不是？

如果僅看到值勤遲到，那么這個小小值勤員錯誤無限大，優(yōu)點看不到，我們就會與其積極承認錯誤的勇于擔當擦肩而過。

如果僅看入校時間，那么我們只會對小男孩遲于統(tǒng)一時間入校而深惡痛絕，便不會感受到學生之于我們的愿意親近和樂于分享。

如果沒有解釋，那么我們就會錯怪兩個女孩，但恰恰這兩個女孩懂得退一步海闊天空，所以，有了誤會解除，有了需要肯定。

如果只看結果，那么我們就會錯失小女孩觀察、選擇等一系列動作組成的完整過程中可見的教養(yǎng)以及由此帶來的美好。

……

因此，幸虧早晨我在門口，在校園里，所以，能及時看見孩子們的好，進而，大家也能透過我的眼睛看見孩子們的好……