【主題】：《和幼兒園小朋友一起快樂學(xué)思維導(dǎo)圖》
【嘉賓】：米米老師
【時間】2019.8.18
上面這幅導(dǎo)圖是我的筆記。
中心圖我是這樣構(gòu)思的：
首先米米老師分享的跟幼兒園小朋友玩思維導(dǎo)圖，學(xué)思維導(dǎo)圖的時候，第一個是上色，于是我想到了花仙子，花仙子擁有朵七色花非常神奇。她還擁一雙翅膀，背景是藍天白云，她可以展翅飛翔，這里寓意著孩子們的想象力是天馬行空，而且手上拿著一個魔法棒，遠遠的看去，它又像一個話筒。這里意味著我們家長在欣賞孩子的思維導(dǎo)圖的時候，不能以成人的眼光來看，要站在孩子的繪畫的發(fā)展階段，來欣賞孩子畫的思維導(dǎo)圖，因為小一點的孩子也是在涂鴉期，這個時候我們要多傾聽，所以，話筒代表要引多孩子要說，而我們家長要耐心的傾聽。
? ? ? 比如群里有一位小伙伴分享他的孩子，把西瓜畫成藍顏色，是因為在孩子的心目中西瓜已經(jīng)壞掉了。
另外，她腳下的太陽花非常像思維導(dǎo)圖，這里畫了一半，因為一部分是孩子配合，另一部分是家長引導(dǎo)。而這里的色彩用了大量的綠色表示：為孩子提供自由的空間。
米米老師是從以下4個方面進行分享的。所以我把這4個方面提取關(guān)鍵詞作為一級分支。
一、 幼兒園的小朋友怎么學(xué)思維導(dǎo)圖
1.幼兒園孩子年齡特點：思維發(fā)散，邏輯思維差，書寫能力差
這里要注意，不能以成人的眼光來判定孩子的思維導(dǎo)圖。要多多傾聽孩子，用語言來表達思維導(dǎo)圖的內(nèi)容，站在孩子的角度來正確的理解。并且通過溝通交流，孩子的語言能力也得到了鍛煉。
2.幼兒園孩子可以繪制全圖版思維導(dǎo)圖，盡量用粗筆。因為小朋友的小手力度還不夠，粗筆對他來說更容易一些。
二、 和幼兒園小朋友一起玩
1）、上色，這里我們可不要干涉孩子們上色喲，因為有時候孩子們會給太陽上上黑色，在他的心目中，黑色的太陽是心情不高興，或者是生氣了，或者是太陽下山了都是有可能的。
2）、拼貼粘
? ? ? 這里非常棒的地方是當(dāng)孩子們的手部力量不足，繪制的思維導(dǎo)圖對成人來說不是那么理想，這個時候就用拼、粘、貼這種方式來進行，那么我們作為老師，作為家長，我們可以提前繪制出所需要的材料，當(dāng)然也可以用畫報啊，讓孩子來撕，撕的話可以帶，可以鍛煉小朋友的手部精細化動作喲。
3、天馬行空
? ? 不用說大家都知道，孩子的想象力是天馬行空的，這樣我們可以運用思維導(dǎo)圖來講故事，這樣就可以讓他的語言得到大大的發(fā)展，而且也可以引導(dǎo)孩子提高他的表達能力。
4、利用動畫片
? ? 繪制動畫片的思維導(dǎo)圖就更棒了，我們可以訓(xùn)練孩子的觀察力分析力，動手能力，語言能力以及溝通能力。
三、 道具用起來
玩具：積木，卡片等，故事，繪本，動畫片，食物手工等
四、 學(xué)會表達
熟悉閱讀規(guī)則
思維清晰
思路流暢
才能表達清晰
下面是我們家小侄孫（浩浩）5歲用思維導(dǎo)圖畫兒歌：
