語(yǔ)言的教學(xué)是文化的教學(xué)，只有學(xué)會(huì)不同的語(yǔ)言，才能了解不同文化的

差異，才能客觀理性地看待世界，與人包容友善地相處?！镀胀ǜ咧杏⒄Z(yǔ)

課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》也強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該“加深對(duì)文化異同的理解，提

高對(duì)文化差異的敏感度和處理文化差異的靈活性，幫助學(xué)生堅(jiān)定文化自信，

增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)。

教學(xué)設(shè)計(jì)的原則：英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)中，要思考與教學(xué)相關(guān)因素，遵循四個(gè)原則。

Variety ；Flexibility；Learnability；Linkage.

教學(xué)設(shè)計(jì)中首先要分析教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容的分析應(yīng)從學(xué)生的“學(xué)”出發(fā)，·全面挖掘教材在語(yǔ)言能力、文化品格、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力等方面的學(xué)習(xí)和發(fā)展價(jià)一值，重點(diǎn)分析教材內(nèi)容中可以促進(jìn)學(xué)生這幾個(gè)維度發(fā)展的要素。

教學(xué)內(nèi)容要明確且闡述清晰；教學(xué)內(nèi)容容量要適當(dāng)，深度和廣度要恰當(dāng)，既要避免容量過(guò)大；也要避免容量過(guò)小。教學(xué)內(nèi)容要有利于發(fā)展學(xué)生的潛在水平，又要與學(xué)生的現(xiàn)有水平相銜接。教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)要突出。不同教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容不同，但都要適量適度。