加強單元教學的整體性 推動實施單元整體教學。教師要強化素養(yǎng)立意,圍繞單元主題,充分挖掘育人價值,確立單元育人目標和教學主線;深入解讀和分析單元內(nèi)...
雙減背景下英語教育的可能 ·雙減背景下,我國英語教育需要高質(zhì)量課程、高質(zhì)量課堂、高質(zhì)量作業(yè)。 ·雙減,是減負擔,英語教育標準沒有降,質(zhì)量不能減。...
語言的教學是文化的教學,只有學會不同的語言,才能了解不同文化的 差異,才能客觀理性地看待世界,與人包容友善地相處?!镀胀ǜ咧杏⒄Z 課程標準(20...
《高中英語課程標準》提出英語學科核心素養(yǎng)下的英語教學提倡單元整體教學,在將單元內(nèi)容進行整合時,教師要理清并抓住主線,將主題引領(lǐng)作為整合的起點。三...
時光荏苒,似水流年。時間過得真快,如白駒過隙,似滔滔江水,一去不復返了。這個三月,應該說正是春花爛漫的季節(jié),楊柳依依,草長鶯飛,景色宜人,適合踏...
今天已經(jīng)是3月30號了,我們的國家安全優(yōu)質(zhì)課總算是整完了。我和我的搭檔從星期天開始,整教案,整課件,然后在老公的幫助下進行錄制。采取各種軟件,各...
這位老師獲得了優(yōu)質(zhì)課國家級一等獎,看看她是怎么做的 ①精心備課,每堂優(yōu)質(zhì)課都離不開前期工作的用心準備 ②磨課至少3遍,可以給自己錄視頻,請優(yōu)秀老...
一場新冠肺炎的疫情,教育系統(tǒng)全員開展線上教學,對教師提出了更高的要求,每位老師都從講臺走到了屏幕前,課堂搬到云端,搖身變“主播”。如何隔著屏幕也...
字母名還是字母音?一個太久被忽視和混淆的問題 字母有兩個屬性,一個是字母名,一個是字母音。傳統(tǒng)意義上的學習字母多指學習字母名。在家庭中,家長教孩...