辨識(shí)力，
練習(xí)辨識(shí)力，是明確自己的學(xué)習(xí)方向。
明確自己想要什么，缺失什么，從工作跟生活場(chǎng)景出發(fā)，合二為一。找到那些對(duì)自己很重要，平時(shí)用的最多的技能，去深度學(xué)習(xí)，掌握，重復(fù)的深化學(xué)習(xí)的果。

策略力，
目的，發(fā)現(xiàn)達(dá)成目標(biāo)的最有效路徑。去建立總體認(rèn)知，找到入門路徑
大量閱讀，掌握優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資料。
用因、概、尾、掃、切五步法來(lái)快速閱讀。
因：確定自己開(kāi)展閱讀的目的。
概：試著用5分鐘概括全書內(nèi)容。
尾：從結(jié)尾，結(jié)論的部分開(kāi)始讀。
掃：快速掃讀，標(biāo)注重點(diǎn)。
切：切入重點(diǎn)，深度閱讀。

驅(qū)動(dòng)力，
目的：找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
運(yùn)用內(nèi)部驅(qū)動(dòng)，外部驅(qū)動(dòng)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)三種動(dòng)機(jī)。
內(nèi)部驅(qū)動(dòng)說(shuō)的就是興趣驅(qū)動(dòng)。
外部驅(qū)動(dòng)說(shuō)提向往的或者自己害怕的事情來(lái)驅(qū)動(dòng)不得不做。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)，工作中生活中任務(wù)倒逼著自己去完成

創(chuàng)造力
目的，從認(rèn)識(shí)到做到。
核心策略就是要深度思考，多場(chǎng)景應(yīng)用
比如看到有用的知識(shí)點(diǎn)，可以思考，我的生活跟工作中，哪些地方可以運(yùn)用這個(gè)知識(shí)。那些地方可以用它去發(fā)送。
通過(guò)寫作卡片提升思考力。
將學(xué)到的知識(shí)教給別人。

持久力
目的，長(zhǎng)線不間段的學(xué)習(xí)，提升自身競(jìng)爭(zhēng)力，成為某行業(yè)專家。
核心策略，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓堅(jiān)持成為一種自然習(xí)慣。

方法。
保持自身三個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
驅(qū)動(dòng)力系統(tǒng)。
控制系統(tǒng)，也就是自身的情緒管理能力
保障系統(tǒng)，也就是自身的經(jīng)濟(jì)，時(shí)間。

深度學(xué)習(xí)的時(shí)候，給自己完整的學(xué)習(xí)時(shí)間。
碎片化的時(shí)間中，可以提練整理思考學(xué)習(xí)成果。

完。以上是今天可行自身的學(xué)習(xí)成果。