書摘—例外問(wèn)句的功能

SFBT的重要信念是問(wèn)題總有例外，因此例外經(jīng)驗(yàn)可顯示成員現(xiàn)存的資源，以及可能的解決之道。

1.利用孩子的資源。從孩子的問(wèn)題之外，找出可能的解決方法，可以增加孩子的自我價(jià)值感與自信心。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，孩子可以看見的不只是問(wèn)題，他還可以從中看見自己也做了什么不同的事情。這時(shí)，孩子對(duì)自己的信心自然會(huì)大增。

2.例外架構(gòu)雖是向過(guò)去經(jīng)驗(yàn)尋找，但它不是挖掘過(guò)去較不好的經(jīng)驗(yàn)，而是從“目前的可能性”出發(fā)。這里的例外是尋找過(guò)去已經(jīng)存在的正向經(jīng)驗(yàn)，是現(xiàn)在立即可以做的。

3.例外使得父母或是師長(zhǎng)更容易發(fā)現(xiàn)孩子的成功經(jīng)驗(yàn)、力量與希望。如前述，父母、師長(zhǎng)也容易與孩子一起被問(wèn)題困住，若我們帶著孩子開發(fā)出了例外，對(duì)我們而言也是一種莫大的鼓勵(lì)！