教育敘事51:不生氣,不生病

好友艷找我聊天,我看她氣色不錯(cuò),情緒不那么焦躁了,前一陣她跟學(xué)生生氣,跟領(lǐng)導(dǎo)抱怨。其實(shí)她非常上進(jìn)陽(yáng)光,有點(diǎn)急性子。

這個(gè)月她吃湯藥去肝火,同時(shí)自己也平和心態(tài)。她自己想明白了,大聲訓(xùn)斥學(xué)生,他們就會(huì)懵,也不會(huì)懂自己說什么。都不知道自己錯(cuò)在哪,所以不訓(xùn)不喊,與學(xué)生有效交流。

她說不想當(dāng)班主任,一臉單純,因?yàn)榭吹綄W(xué)校同事生病很嚴(yán)重,都是同樣當(dāng)班主任。人生病是性格決定的,不是因?yàn)槲覀儚氖率裁垂ぷ?,農(nóng)民也得絕癥。

另一個(gè)好友靜天天跟學(xué)生生氣,我去勸朋友,我擔(dān)心她的身體,氣壞了得不償失,當(dāng)老師不能這樣子對(duì)待學(xué)生。她說那一刻心里堵得慌,不發(fā)泄就不行,這樣宣泄情緒也好。

靜還振振有詞說她只是生一兩分鐘的氣,一會(huì)兒就好,情緒如果能隨意控制,也就用不著發(fā)脾氣我勸她,根本改不了什么,她還是按照自己的想法去做。

誰(shuí)都有年輕氣盛的時(shí)候,回想自己原來做那些事,與他人生氣不值得,現(xiàn)在隨著閱歷增長(zhǎng),過去已經(jīng)看開,放下。同時(shí)遺憾自己沒早點(diǎn)讀心學(xué)。

我放下生氣、放下完美、放下計(jì)較,當(dāng)時(shí)感覺失去很多,其實(shí)得到了好心情,情緒平和,生活安寧。

與之相反,生悶氣,誰(shuí)都是假想敵,與他人對(duì)抗,同自己難解,郁郁寡歡產(chǎn)生負(fù)能量,寒濕邪氣在身體最薄弱的時(shí)候占據(jù)主導(dǎo),用生病來提醒。

人很多時(shí)候都是在跟自己較勁,給自己設(shè)定目標(biāo),去追上他人,意味著成功,其實(shí)則不然。所有的追求,用犧牲健康為代價(jià),所得化為烏有。

世俗意義的成功有千百種,心靈的自主、生命的升華雖然看不見,卻能讓我們享受到安詳、幸福。

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