? 在這個(gè)不尋常的2020年7月4日，我有幸觀摩了我校的英語老師苗鑫的優(yōu)質(zhì)課，讓我耳目一新，大開眼界哪！

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? ? ? 起初，苗老師意境的創(chuàng)設(shè)，多媒體課件的直觀，實(shí)物鏈的應(yīng)用，課堂學(xué)生們此起彼伏的搶答聲，此時(shí)此刻還在我的腦海中不斷交替出現(xiàn)，讓我深深感受到,年輕老師，英語課堂教學(xué)所帶來的魅力。

? ? ? 以游戲的形式，帶動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，能夠在學(xué)中玩，玩中學(xué)，尤其是苗老師那一口流俐的英語，語速雖然有點(diǎn)兒快，但語調(diào)準(zhǔn)確而又易懂，每個(gè)動(dòng)作優(yōu)美、自然，聲情并茂。? 讓孩子們能夠融入學(xué)習(xí)的氣氛中。尤其是最后用實(shí)物來展示并用How? muah? 和How? many來提問，更讓孩子們一目了然，既容易接受，也容易消化本堂所學(xué)內(nèi)容，整節(jié)課設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，真可謂水到渠成。

? 因?yàn)槲倚Ｊ且粋€(gè)農(nóng)村小學(xué)，孩子們幾乎都是留守兒童和特殊兒童，性格比較古怪，能夠在苗老師的激情帶動(dòng)下，勇躍地，融入學(xué)習(xí)氛圍中，真可是不尋常哪！我認(rèn)為是成功的一節(jié)課！

最后，我提兩點(diǎn)建議，第一就是本節(jié)課沒有設(shè)定“學(xué)習(xí)目標(biāo)"，讓人不知道本節(jié)所向是什么？第二就是，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、展示、操作的機(jī)會(huì)很少。如果說的不對(duì)，還請(qǐng)諒解！

? 這就是我聽了苗鑫老師這節(jié)課的感悟！

? ? ? ? ? ? ? 2020年7月6日0點(diǎn)47分

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 黃俊