一、游戲?qū)?/p>

小吃貨猜節(jié)日：出示湯圓、月餅圖片，猜節(jié)日；根據(jù)節(jié)日猜美食：端午節(jié)吃什么？引出端午粽。齊讀課題，認識新偏旁：立、米。板書課題：端午粽，簡單提示生字“午”的寫法。

二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知

1自讀課文：讀準字音，讀通句子，遇到長句子多讀幾遍。

2檢查字詞：(1)帶拼音：自由讀、開火車讀(2)去掉拼音：同桌檢查、開火車讀(3)生字：指名讀

3交流識字方法：加一加、聯(lián)系生活識字

4鞏固識字：搶粽子

5寫字指導(dǎo)：豆

三、品讀課文

1.有感情的朗讀課文，感知課文內(nèi)容。觀看范讀視頻，形象直觀，加深理解。交流：觀讀后知道了什么？

2.交流：外婆包的粽子用了哪些材料？

出示實物，感知材料的顏色；積累描寫顏色的疊詞并學(xué)會運用。

3.關(guān)注介紹粽子的順序：由外到里，出示西瓜圖片，按照一定的順序，用上恰當?shù)念伾榻B西瓜的樣子。

4.品讀粽子的好看：抓住關(guān)鍵詞語、注意順序，適時停頓指導(dǎo)讀好長句子。

5.品味粽子的味道：通過做“掀、聞、剝、咬、嚼”動作，感悟粽子的好聞、好吃。

6.教師回憶小時候端午節(jié)跟奶奶一起包粽子的情景，引導(dǎo)學(xué)生感知傳統(tǒng)節(jié)日