? ? ? ? 今天，又聽了一天的數(shù)學(xué)教師的觀摩課，這些教師的教學(xué)技能、教學(xué)方法和教學(xué)形式確實(shí)值得我學(xué)習(xí)。聽完今天的課有如下感悟：

? ? 一、教師的主導(dǎo)作用行云流水。我們需要有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力，從學(xué)生的生活入手引入課題，數(shù)學(xué)來源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。然后，我們要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，把知識(shí)融合得恰到好處。最后，我們還要會(huì)運(yùn)用多媒體，結(jié)合多媒體的特點(diǎn)把重難點(diǎn)處理得非常得當(dāng)，讓學(xué)生感覺到數(shù)學(xué)的有趣。老師們的主導(dǎo)作用運(yùn)用是一種能力，更是一種魅力。

? 二、教學(xué)方式的創(chuàng)新。教育創(chuàng)新的關(guān)鍵點(diǎn)就是老師教育方式的創(chuàng)新，潛移默化的引導(dǎo)同學(xué)們開拓創(chuàng)新思維。

? 三、評(píng)價(jià)語的激勵(lì)。 “你真有想法”，“很有生活經(jīng)驗(yàn)”，“誰能說的更嚴(yán)謹(jǐn)？，“你懂他嗎？”“你很會(huì)傾聽別人的發(fā)言，又有自己的想法”，“你真有數(shù)學(xué)的眼光”……這些評(píng)語既激勵(lì)了學(xué)生，給予學(xué)生自信，又給學(xué)生正確的導(dǎo)向作用，在潛移默化中學(xué)生將會(huì)以你為榜樣，從心底尊敬你，信任你，佩服你。幾句話很樸實(shí)，很簡單，卻時(shí)時(shí)體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)注和愛心。老師身負(fù)的責(zé)任重大，她們不僅在傳遞知識(shí)，還在影響孩子們的靈魂。

? ? ? ? 要教學(xué)生“一碗水”，我們必須有“一河水”，所以我們必須多學(xué)習(xí)，把基本功都打扎實(shí)。其次，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，深挖教材盤活知識(shí)體系。