問(wèn)題一：這次有5個(gè)拆頁(yè)，有的為了想到A1，不得不牽強(qiáng)想經(jīng)驗(yàn)，下次是否可以5選3，8選5這種，如果非要想固定片段的A1，想不出來(lái)怎么辦
π解答：整個(gè)RIA訓(xùn)練營(yíng)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的流程，之所以這樣設(shè)置是因?yàn)檫x拆頁(yè)是最！難！的！
想A1確實(shí)會(huì)絞盡腦汁，這也正是激活經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，你感覺(jué)到有些牽強(qiáng)很正常
問(wèn)題二：a2標(biāo)簽的目標(biāo)要如何設(shè)定才能更加契合拆頁(yè)的內(nèi)容？
π解答：首先要明確拆頁(yè)的R和I講的主要內(nèi)容是什么，一般我們的拆書(shū)最后都會(huì)形成一個(gè)how，而在r2中就是規(guī)劃如何運(yùn)用這個(gè)how。
目標(biāo)就是為運(yùn)用這個(gè)how來(lái)設(shè)定，比如在什么時(shí)候（t），哪一件具體的事（s），怎樣做就算是達(dá)到了目標(biāo)（m），這件事情切實(shí)可行（a），這么做為什么對(duì)我重要（r）
問(wèn)題三：I部分解讀出現(xiàn)了偏差，是不是a1和a2也都作廢，不具備實(shí)踐價(jià)值了？
問(wèn)題三點(diǎn)五：比如拆頁(yè)4，作業(yè)中給出的I，感覺(jué)和拆頁(yè)原文并不一致，那么A的環(huán)節(jié)應(yīng)該是聯(lián)系自己的I，還是作業(yè)給出的Ｉ；因此自己拆書(shū)的時(shí)候，如果Ｉ部分解讀和原文不一致，A的部分是更多和自己的解讀一致吧？
π解答：i部分是自己的解讀，只要邏輯上能成立，沒(méi)有什么偏不偏差的問(wèn)題，每個(gè)人的i都不同，大家對(duì)這次作業(yè)的拆頁(yè)四有印象吧，只要你能說(shuō)出讓人信服的道理，就是好的。
r+i一定是一個(gè)整體，a1和a2如果和r+i不搭配，那就真跑偏了
這次作業(yè)按照要求是不寫(xiě)自己的i的，所以a1和a2應(yīng)該跟著作業(yè)的i走
問(wèn)題四：這幾個(gè)便簽有沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制的？比如i要最長(zhǎng)，a1最短，a2居中？
π解答：隨便?。ü?/p>
