? ? ? ? 今天我們學(xué)校的劉老師講了一節(jié)一年級(jí)語文公開課，由于自己有課，也沒聽成，但是參與了中午學(xué)校的評(píng)課活動(dòng)。

? ? ? ? 每個(gè)老師都點(diǎn)評(píng)的非常精彩！由于語文英語都是語言教學(xué)，所以雖是語文課，但點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容對(duì)英語教學(xué)也有借鑒意義?，F(xiàn)將他們的點(diǎn)評(píng)內(nèi)容簡單整理一下，以便加深自己的印象，從而運(yùn)用到自己的教學(xué)中。

? ? ? ? 結(jié)合老師們的點(diǎn)評(píng)，先說整個(gè)過程，翁老師主要從聽說讀寫四個(gè)方面點(diǎn)評(píng)。先說聽：主要是聽錄音，聽師范讀；再說讀：可以齊讀，分組讀，指名讀，開小火車讀等；再說說：比如學(xué)生說錯(cuò)了，可以由會(huì)的同學(xué)來糾正，或者讓學(xué)生自己認(rèn)真觀察書本來自己找答案，不要老師直接把答案說出來。還可以老師舉例子引導(dǎo)著學(xué)生說，如：一聲ai，小明挨著小紅；二聲 ai，今天我挨打了；三聲ai，他比我矮；四聲ai，老師很愛你們。最后說寫：寫相當(dāng)于是拓展環(huán)節(jié)，剛開始也是老師引導(dǎo)著寫。后來付老師又說了課程內(nèi)容安排，量不要大，要突出重點(diǎn)等。林老師又說到了語速問題，講課語速不要太快等。還有老師們又說到處理雜事可以提前到教室處理，上課就是上課，讀書不要拖腔，剛開始要反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要拖腔，時(shí)間一長，習(xí)慣養(yǎng)成了就會(huì)好好多，游戲不宜太多等。

? ? ? ? 當(dāng)然劉老師的課也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：聲音洪亮清晰，不怯場，教學(xué)思路清晰，還有游戲教學(xué)吸引學(xué)生，活潑有激情等等。