周一的時候項目管理把我拉到群里，告訴我這周幫封老師和王老師將一份PPT轉(zhuǎn)成word的。

之后他讓我加封老師的微信，和他對接。所以從那之后一直到昨天我一直都是和馮老師對接的。

周一的時候封老師給我打電話，說了一下大概怎么做。但是由于他當時在高鐵上，信號不是很好，我們只交談了不到2分鐘電話就掛斷了。當時我只抓住一個重點，就是按照PPT的框架來轉(zhuǎn)成word的，主要是因為客戶想要將word版本的報告上交給國資委。

因為PPT上面有很多的圖表，但是word的話，就是要盡量的用文字來表述。電話掛斷之后呢，我又和封老師在微信上確認了一下，他當時說的就是按照PPT的框架來進行轉(zhuǎn)換就行。我回復(fù)收到，之后就開始去看PPT上的內(nèi)容，以及查找過往寫過的word版本的報告，準備進行格式參考。

由于我發(fā)現(xiàn)公司以前做過的項目中這種報告都是比較精煉的，所以我也就沒有把PPT上的很多圖放上去，只是精煉地用文字描述了一下。

周一結(jié)束之后，我給封老師發(fā)了我的一個框架，以及寫了一點內(nèi)容的版本，封老師說可以。周二的時候我又完善了一下，并且又增加了一些內(nèi)容發(fā)給他，他仍然說可以。周三的時候我就發(fā)給他一份完整的版本，就是整篇都寫完了的一個初稿，這時候他跟我說讓我添加一下王老師的微信，并且把這份報告發(fā)給王老師看一下。我回復(fù)收到之后，今天上午就發(fā)給了王老師，王老師跟我說整個報告的框架可以，但是內(nèi)容的話有一點少了，目前只有67頁，由于客戶是比較在乎報告內(nèi)容多少的，所以盡量能夠擴展到200頁。我當時聽到之后非常的震驚，因為我覺得67頁我已經(jīng)寫了三天，這周還剩兩天，我要給他擴展到200頁，我覺得有一點不可思議。當時我回復(fù)收到，并表明自己會再去看一看怎么繼續(xù)豐富一下報告內(nèi)容。

這個事情就讓我在懷疑是不是我溝通方面出現(xiàn)了問題，我是不是應(yīng)該在過程當中去問這些細節(jié)方面的東西，但是另外一方面我又覺得這是他們兩個的問題，因為這個任務(wù)是他們交給我的，他們在交任務(wù)之后應(yīng)該要把這個任務(wù)的一些重點以及要求，提前和我說，這樣我才能夠按照要求去完成這項工作。我覺得不能夠太自我反省了，這件事情可能雙方都有些問題，但是主要責任應(yīng)該不是在于我的。

接著寫吧。