組里的這個(gè)男孩兒，年齡不大，但對(duì)室友已顯現(xiàn)出來(lái)包容大度的大將之風(fēng)。孩子上課跟堂跟得特別緊，院長(zhǎng)讓記就記，讓背就背，讓讀就讀。專注力特別強(qiáng)，筆記也記得認(rèn)真，聽(tīng)功更是一流，博物館參觀，他是全程跟著導(dǎo)游講解的為數(shù)不多的孩子之一。
? ? ? 優(yōu)秀的孩子其實(shí)在學(xué)校是容易被忽略的，因?yàn)閴焊鶅憾疾挥媚悴傩摹?/p>
? ? ? 夸他自律，專注，有責(zé)任心，手機(jī)管理能力特別強(qiáng)（全組唯一一個(gè)從頭到尾連提醒都不用提醒的孩子），孩子不動(dòng)聲色，絲毫沒(méi)激起他的漣漪，這些詞語(yǔ)孩子平時(shí)肯定沒(méi)少聽(tīng)。那如何找到一個(gè)不一樣的詞，讓孩子更加綻放呢？
? ? ? 我結(jié)合孩子的表格，媽媽反饋這孩子太內(nèi)向（就是話少），但我發(fā)現(xiàn)這孩子話雖少，但心里明鏡似的，這娃一張嘴，都可精辟，甚至都是總結(jié)性的語(yǔ)言。組里的小弟弟有一次鬧完小情緒，這娃說(shuō)這個(gè)小弟弟：“別看他外表溫溫柔柔的，其實(shí)可倔了?！惫怨灶?，這不正是小弟弟的真實(shí)斜照嗎？飯桌上有次大兒子說(shuō)了句“對(duì)于不喜歡的人和事，直接忽視就好了?！边@個(gè)娃說(shuō)：“哥哥說(shuō)話可經(jīng)典，可精辟?！逼鋵?shí)這娃本身也是這樣的。
? ? ? 因?yàn)楹⒆釉捝?，我想平時(shí)這孩子周圍的人肯定沒(méi)少因?yàn)樗捝僬f(shuō)他。
? ? ? 這點(diǎn)可以調(diào)整一下孩子的認(rèn)知。咋調(diào)整？有次聽(tīng)方瑜姐指導(dǎo)其他導(dǎo)師的問(wèn)題說(shuō)：“說(shuō)得好執(zhí)行力差的，那都是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，所以多賦予他責(zé)任?！边@句話給了我很大啟發(fā)，我們組這個(gè)寶也特別適合，話少的不都是領(lǐng)導(dǎo)嗎？
? ? ? 有次小組開會(huì)，他發(fā)完言，我總結(jié)說(shuō)：“XX語(yǔ)言簡(jiǎn)練不？我告訴你們，話少的都是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的?！焙⒆舆种煨﹂_了。后來(lái)我跟紫娟經(jīng)常拿這句話說(shuō)：“我們組這個(gè)娃就是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的料?！薄皼](méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是一直在那得得得的，比如……”孩子每回聽(tīng)了都羞澀一笑，特別受用，屢試不爽。孩子的腰桿挺得越來(lái)越直了，走路都更加像老干部的作派了。
? ? ? ? 性格的形成即有先天因素也有后天養(yǎng)育的原因。這個(gè)孩子的媽媽因?yàn)樽揭黄饘W(xué)習(xí)過(guò)，彼此有微信，因?yàn)楹⒆釉谖疫@組，結(jié)束之后，我們的聯(lián)系多了，媽媽問(wèn)我孩子內(nèi)向的問(wèn)題怎么改，我笑說(shuō)：“你話少點(diǎn)就行了?！焙⒆訛樯对捝伲考议L(zhǎng)的語(yǔ)言量太多了唄。媽媽一聽(tīng)笑著點(diǎn)頭認(rèn)可：跟孩子在一起自己確實(shí)說(shuō)得很多，所以倆孩子都話少。
我們的性格是內(nèi)向還是外向都不重要，重要的是我們的性格是為我們的成功服務(wù)的。這句話是說(shuō)給孩子們聽(tīng)的，說(shuō)給這位媽媽聽(tīng)的，也是說(shuō)給我自己的。每次聽(tīng)到這句話我都特別有力量。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的魅力。
成功日記：
1.
20日晚上8點(diǎn)多，突然接到領(lǐng)導(dǎo)電話讓查賬。
這幾天在考電梯操作證，領(lǐng)導(dǎo)安排的公司辦公室全員考試，一開始我是有意見(jiàn)的，你說(shuō)我一個(gè)做會(huì)計(jì)的考這個(gè)證有啥用？沒(méi)學(xué)習(xí)的我這時(shí)候聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)讓查賬，我才不管三七二十一，先懟過(guò)去，抱怨一頓再說(shuō)：“查不了！弄這個(gè)考試不知道啥意思？費(fèi)時(shí)間，費(fèi)精力，啥活也耽誤了……”
升級(jí)后的員工不一樣了，我笑說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)，這次我沒(méi)帶（查賬用的家伙什兒），就想著好好聽(tīng)聽(tīng)，省得補(bǔ)考啥的，還得再耽誤一遍時(shí)間是吧？機(jī)械類平常都沒(méi)接觸過(guò)，這兩天實(shí)操內(nèi)容聽(tīng)得可蒙圈兒，理論題也啥都不會(huì)，后天就要考試類，我這會(huì)還在刷題哩?！保ㄎ疫@叫呈現(xiàn)事實(shí)）
領(lǐng)導(dǎo)笑說(shuō)：“那還真是，讓你家小蔣（領(lǐng)導(dǎo)比我們年齡大，所以叫我家掌柜的叫小蔣）教教你。”
我笑說(shuō)：“這個(gè)實(shí)操的得有東西，光說(shuō)還不中?！鳖I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“那還真是?！?/p>
我說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)，這兩天確實(shí)耽誤工作了，要不這樣，這個(gè)著急的話，我去公司一趟？……”（雙圈理論，直面問(wèn)題解決問(wèn)題，提出方案）
領(lǐng)導(dǎo)笑說(shuō)：“那不用不用，你就好好準(zhǔn)備考試吧……”
說(shuō)老實(shí)話，懟領(lǐng)導(dǎo)可真沒(méi)有用雙圈理論，描述事實(shí)呈現(xiàn)結(jié)果的溝通效果好。
2.
因?yàn)橐粋€(gè)家長(zhǎng)朋友的事，跟周老師簡(jiǎn)短聊了兩句，周老師說(shuō)：“張老師，聽(tīng)君一席話，勝讀十年書。難怪院長(zhǎng)經(jīng)?？淠?，昨天導(dǎo)師會(huì)上，院長(zhǎng)也夸你。你果然是名副其實(shí)的我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。哎呀，我們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，你是足夠足夠的努力，足夠的謙誠(chéng)。向上的思想會(huì)開花，真的是這樣，而且你還有悲天憫人的心。你看一下，真的是設(shè)身處地的為家長(zhǎng)考慮……”周老師真的太會(huì)說(shuō)話了，聽(tīng)完笑得我滿臉褶子。
3.感謝靜芳發(fā)的永春老師、小曼老師的音頻。
4.感謝老鄉(xiāng)拿的桃。
5.向艷麗老師請(qǐng)教養(yǎng)狗的技術(shù)，真是受益匪淺，養(yǎng)狗真跟養(yǎng)孩兒一樣，專業(yè)的事得交給專業(yè)的人。
