名字，不可忽略的教育細節(jié)——運用名字的藝術(shù)

一個人的名字不僅是一個代號，更代表著他的尊嚴(yán)。在教育中只要我們用心，名字，這樣一個極其簡單的細節(jié)，也能成為一筆不可多得的資源。

■因此在教育中，教師要避免走入對待學(xué)生名字的誤區(qū)。

馬斯洛曾說過，記住學(xué)生的名字就是對他們?nèi)烁竦淖鹬?，是對他們作為班級成員的認(rèn)可和肯定，所以教師不可疏于記憶學(xué)生的名字。

不可不尊重學(xué)生的名字，隨意針對學(xué)生的名字進行冷嘲熱諷。更不可因無法準(zhǔn)確叫出學(xué)生的名字，而張冠李戴，這樣可能會在不經(jīng)意間傷害學(xué)生，失去對學(xué)生的尊重。

■作為一名班主任老師，記住每一位學(xué)生的名字是十分必要的。

開學(xué)之初，便于教師盡快記住學(xué)生的名字，同時也讓學(xué)生盡快熟悉彼此，可以在第一節(jié)課布置一個任務(wù)，每位同學(xué)回家后詢問長輩，了解自己的名字的由來和寓意，并在下節(jié)課交流，讓學(xué)生探索名字背后的意義，這個過程，本身就是一次絕妙的親子溝通機會。當(dāng)學(xué)生深刻體會到自己名字的深刻意義后，也會對他們的未來產(chǎn)生更多的憧憬，也會對自己的名字倍加珍惜。還可以在游戲中輕松記住學(xué)生的名字。

在未來如果我能再重新帶一個新的班級時，就要使用這種方法來記住學(xué)生的名字。

■運用好學(xué)生的名字也是一門藝術(shù)，要想贏得學(xué)生的歡迎，善待他們的名字是一種簡單而又實用的方法，這既是一種禮貌也是一種情感投資。

對表現(xiàn)突出或取得重大進步的學(xué)生可以用他的名字作一首藏頭詩作為獎賞。

也可為運用學(xué)生的名字，為他們量身定做謎語。

還可以學(xué)生的名字命名班級專項備品和專項任務(wù)，這樣學(xué)生會參與其中，把自己分管的備品視為自己的財產(chǎn)倍加珍惜和愛護。

名字是一筆可觀的教育資源，是否能夠好好利用全在于我們，還需要我們下一番功夫。