關(guān)于學(xué)習(xí)人，們常說“動口動手動腦，卻很少說動心動情動念。讓學(xué)生動腦是不必說的常識；課堂上的討論交流、記筆記做練習(xí)，也可看作動口動手的表現(xiàn)，不難做到，但若讓學(xué)生動心動情，就難了，不僅學(xué)生難，老師也難。就如就如布魯姆的教育目標(biāo)分類學(xué)一樣，認知領(lǐng)域的目標(biāo)分類用得上，情感領(lǐng)域的目標(biāo)分類似乎已經(jīng)被遺忘，更別提用他來規(guī)劃設(shè)計教學(xué)了，但是人的學(xué)習(xí)若沒有動心動情，又與機器何異，因此好的教學(xué)終究是要學(xué)生動心動情的。