? ? 董超越讀書心得分享第（5）天

? 書目:《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》

? ? 培養(yǎng)目標(biāo)的整體性。新《課標(biāo)》聚焦審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解這幾方面的藝術(shù)核 心素養(yǎng)。雖然在表現(xiàn)形式上各不相同，但表現(xiàn)內(nèi)容融為一體且各有側(cè)重。所以在教學(xué)中應(yīng)該把核心素養(yǎng)的培養(yǎng)始終貫穿于教學(xué)過程之中，循序漸進(jìn)地教學(xué)

? ? ? 改變課堂教學(xué)方式。新《課標(biāo)》的頒布，教師最需要的就是轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改變傳統(tǒng)單向灌輸式的教學(xué)方式。在平時教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，站在學(xué)生的角度，了解學(xué)生的心理需求，設(shè)計(jì)真實(shí)有效的學(xué)習(xí)情景，培養(yǎng)學(xué)生的遷移運(yùn)用能力，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)到核心素養(yǎng)的轉(zhuǎn)換。

? ? 優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師要創(chuàng)造性地、靈活地使用教材，優(yōu)化課程內(nèi)容，合理設(shè)置音樂學(xué)業(yè)要求。例如：多問問自己“為什么教”、“教什么”、“怎么教”、“教到什么程 度”；要為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)的支架，學(xué)生能主動去探索“學(xué)什么”“怎么學(xué)”、“學(xué)到什么程度”。教師應(yīng) 該由知識的傳授者、灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、幫助者或促進(jìn)者，讓學(xué)生真實(shí)經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程。

? ? ? 重視學(xué)生實(shí)踐活動。課堂要在夯實(shí)音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上加強(qiáng)課程的綜合性和實(shí)踐性在教學(xué)活動中應(yīng)多創(chuàng)設(shè)以任務(wù)、主題或項(xiàng)目的學(xué)習(xí)活動來開展教學(xué)，通過綜合性、創(chuàng)造性的藝術(shù)實(shí)踐活動 促進(jìn)學(xué)生對音樂的整體、深刻的理解，真正提升音樂綜合能力。