2021年7月19日上午是董蓓菲教授的專題講座：《合作學(xué)習(xí)單的設(shè)計》，分組設(shè)計合作與學(xué)習(xí)單并對設(shè)計成果進行分析。

合作學(xué)習(xí)設(shè)計單的要求有五點：

1. 告知學(xué)習(xí)程序

2. 告知學(xué)習(xí)內(nèi)容

3. 反饋學(xué)習(xí)成果

4. 告知學(xué)習(xí)時間

5. 可操作

2021年7月19日下午是鄧靜萍副主任的專題講座：《基于課例的合作研修范式》，結(jié)合視頻課例和課堂觀察量表，進行合作學(xué)習(xí)的課例分析與研討。

基于課例的合作學(xué)習(xí)研修范式，為學(xué)而教，為學(xué)而設(shè)。

引領(lǐng)思想，遵循方法，開發(fā)技術(shù)，設(shè)計工具合作學(xué)習(xí)踐行使命。

合作學(xué)習(xí)規(guī)范階段課堂觀察量表分為三個部分：

1. （教師）合作策略應(yīng)用的規(guī)范性——清晰明確的任務(wù)要求合作學(xué)習(xí)指示，有效的時間管理，有意識的指導(dǎo)學(xué)生合作技能，全面的過程監(jiān)控和及時反饋。

2. （學(xué)生）合作學(xué)習(xí)過程的規(guī)范性——合作行為的規(guī)范性，語言的規(guī)范性。

3. 小組建設(shè)的規(guī)范性——顯性的小組標(biāo)識和規(guī)則，組長的組織協(xié)調(diào)作用，小組評價的有效性。

三維兩點聽評課記錄單：

三維——教學(xué)設(shè)計，教師行為，學(xué)生行為。

兩點——優(yōu)點和不足

聽課感悟：三個優(yōu)點，兩點不足，一個建議。