昨天看到非常特別的兩個(gè)詞：“挽救式”人生和“污染式”人生，麥克亞當(dāng)斯說，面對(duì)挫折，我們通常會(huì)有兩類故事。

一類是“挽救式”人生，通常有一個(gè)糟糕的開頭，但是經(jīng)歷各種困境后，穩(wěn)步上升，克服重重困難，迎來完美結(jié)局。這類人通常會(huì)越挫越勇，涅槃重生，是“黑馬”般的存在。

另一類是“污染式”人生，擁有一個(gè)稱心的開始，但這種美好的局面終會(huì)被現(xiàn)實(shí)打破，整個(gè)人生跌落谷底，麻煩就像污染源一樣，污染原先的生活，最終在悔恨中度過。如果秉持這種故事的想法，這類人總是會(huì)杞人憂天，總是為未發(fā)生的事情擔(dān)心，不敢享受，甚至身處逆境時(shí)會(huì)覺得自己的命運(yùn)本該如此，從而順其自然，將錯(cuò)就錯(cuò)。

01

拿我自己來說，今年我運(yùn)氣不錯(cuò)，考上了國(guó)內(nèi)TOP1院校的博士生，起初看到“待錄取”通知的時(shí)候，心情真的是無以言喻的激動(dòng)，“守得云開見月明”說的就是如此吧。

但過了一個(gè)月之后，我的興奮慢慢被擔(dān)憂取代，研究生專業(yè)和我本科學(xué)的專業(yè)大相徑庭，我開始擔(dān)心我相較于其他同學(xué)會(huì)力不從心。再加之，導(dǎo)師開始安排學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我做三篇文獻(xiàn)報(bào)告。

我開始查文獻(xiàn)的時(shí)候，對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)一竅不通，舉步維艱。過了一周，我開始有點(diǎn)自暴自棄，我覺得我就不是學(xué)這個(gè)專業(yè)的料，我就算進(jìn)了團(tuán)隊(duì)也肯定是吊車尾的一個(gè)，索性整天躺在床上刷手機(jī)，想著趕緊畢業(yè)。

02

直到導(dǎo)師問我要PPT，我直到我短時(shí)間內(nèi)完全做不完，只能和老師實(shí)話實(shí)說，說我提不起興趣，害怕跟不上。但老師發(fā)了一篇文章給我，里面寫道

“因?yàn)楹ε伦约翰⒎敲髦?，而不敢刻苦琢磨，又因?yàn)橛袔追窒嘈抛约菏敲髦?，而不能與瓦礫為伍”

與成功相比，失敗能帶給人更多的可能性。為什么我會(huì)不甘平凡，但又因?yàn)楹ε率《桓遗Γ?br>

心理學(xué)上這叫做，自我設(shè)障。遇事拖延就是一個(gè)很好的例子，因?yàn)橐龅氖聸]有把握，怕做不好，從而猶猶豫豫，一拖再拖。換句話說，就是為失敗找借口。

當(dāng)看到別人成功的時(shí)候，你安慰自己，只是沒有努力罷了，而事實(shí)是，唯恐暴露才華不足的卑怯，和厭惡鉆研刻苦的懈怠。

舉個(gè)很好的例子，當(dāng)生活當(dāng)中看到美女，有人總會(huì)覺得，要是我也好好打扮不也差不多嗎？但是看到太驚艷的明星時(shí)，卻并不會(huì)生出太多的嫉妒心。說到底，就是他們心里認(rèn)為自己的實(shí)力和身邊人相差無幾，也許會(huì)覺得這是“普信女”，但萬一你努力之后的結(jié)果真是這樣了呢？

我不想讓老師以為我在找借口，開始嘗試克服理解文章的困難，因?yàn)槲抑谰退阍俨磺樵?，我也還是要畢業(yè)。與其擔(dān)憂自己會(huì)不會(huì)跟不上，不如現(xiàn)在開始，拼盡全力往前沖，如果和別人本就不是在同一水平線，那么在別人起步的時(shí)候，我就要開始沖刺了。

03

兩句最讓人抗拒的話，“不要浪費(fèi)你的時(shí)間，好好努力”和“年紀(jì)不小了，趕快結(jié)婚”，在我看來，這就是現(xiàn)在所說的“廢話文學(xué)”。道理誰(shuí)都懂，關(guān)鍵是怎么去做。

當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間處于一個(gè)工作或者學(xué)習(xí)的狀態(tài)，當(dāng)你一不小心“放縱”了哪怕三天，第二天你會(huì)發(fā)現(xiàn)很難再找回之前高效的沉浸狀態(tài)。

在我看來，與其抱著“污染式”人生的態(tài)度杞人憂天，不如讓自己沉浸在該做的事當(dāng)中，放空思想。

自知者不怨人，知命者不怨天。我就是一個(gè)個(gè)體，在社會(huì)整體架構(gòu)中不過占據(jù)一個(gè)很微小的位置，不需要去埋怨命運(yùn)，也不要覺得是命運(yùn)使然。

自知者英，自勝者雄，每個(gè)人都要做“挽救式”人生中的英雄。