大家好。最近疫情的原因，必須在家辦公，不能見到大家很遺憾。這幾天都是關(guān)鍵時(shí)期，關(guān)系到大家能否回到老家，見到老人，幫老人設(shè)置手機(jī)。所以我們即使在臘八，也并沒有吃臘八粥，而是排隊(duì)去吃棉簽。

我愛人這幾年一直奮戰(zhàn)在抗擊疫情的第一線，很忙，非常忙，有時(shí)候半夜也要起來(lái)接電話和打電話，收集轉(zhuǎn)達(dá)信息，調(diào)配資源。時(shí)不時(shí)我也要幫她打個(gè)電話，主要是外國(guó)人的溝通，要說(shuō)英文。

今天，我們講座的主題是探討學(xué)生在國(guó)際化的教育中能得到什么？先說(shuō)一個(gè)結(jié)論，其實(shí)我們的學(xué)生，作為職業(yè)教育鏈條的最后一端，無(wú)論是學(xué)歷，還是技能，國(guó)際化教育給我們學(xué)生帶來(lái)的邊際效應(yīng)是最大的。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，很多方面不能展開來(lái)講，只是選取了一些在教學(xué)過(guò)程中留意到的細(xì)節(jié)和反思，很榮幸能和各位領(lǐng)導(dǎo)和同事分享，也希望對(duì)于內(nèi)容大家能提出批評(píng)和指正，為以后的工作帶來(lái)新的想法，打開新的局面。