管老師在“抓家長”這一塊很有一手，分寸感極強(qiáng)，拿捏到位，招招致勝！他說的很對，要盡量爭取每一個家長，與家長結(jié)成鋼鐵同盟，孩子的教育才能水到渠成，如魚得水。管老師深諳家長的心理，體恤家長的感受，在發(fā)信息方面特別注意技巧。比如，發(fā)照片宜一對一、點(diǎn)對點(diǎn)發(fā)，表明老師對孩子的格外關(guān)注；尤其要對后進(jìn)學(xué)生的家長表達(dá)合作的感謝，使后進(jìn)生的家長卯足勁全力配合老師帶動、督促、鼓勵孩子去取得進(jìn)步；就是發(fā)群里的表揚(yáng)短信，管老師也是有講究的，應(yīng)以群體性表揚(yáng)為主，個別表揚(yáng)還是以一對一為好，這樣可以保護(hù)全體家長的顏面，不會因?yàn)楸頁P(yáng)個體而打壓了一大片……這些溝通的細(xì)節(jié)，無不透露出管老師的智慧與周到，他的做法值得每一位一線教師去效仿，尤其是新手教師，能在短時間內(nèi)get到許多小妙計(jì)，少走好多彎路，既能保護(hù)好自己，又能提高工作的效率，真的是特別實(shí)用。

另外，最令我感動的是管老師的QQ群家長會，那是開學(xué)兩周后老師和家長的官方會晤，不過不是面對面的會晤，而是隔空的交流，且以管老師的信息輸出為主。這次QQ會議的講稿有11頁之多，內(nèi)容涉及語文學(xué)習(xí)的各個方面，可以說是事無巨細(xì)，面面俱到，要求明確，方法得當(dāng)，給家長醍醐灌頂?shù)母杏X。我覺得這份洋洋灑灑的講稿，足見管老師對語文教學(xué)、學(xué)生及家長的高度責(zé)任感，也足見管老師的一線經(jīng)驗(yàn)之豐富，是一位十足的“寶藏老師”！這種推心置腹的交流，令人肅然起敬！

要是每一位教師都能把這份教師育人的工作當(dāng)作事業(yè)來做，那就真的是學(xué)生的三生有幸！我也要跟著管老師，把家長一頭的工作做得更科學(xué)、更細(xì)致、更合理、更有效些，溫暖每一個家庭，帶動每一個家庭，成全每一個孩子！