本周帶著孩子們進(jìn)行《校園里的動(dòng)物》學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過(guò)程中我遇到了以下問(wèn)題。借助工具觀察其中包括棉簽和放大鏡，棉簽可以使用，但是本周前幾天太陽(yáng)直射，放大鏡的使用我就臨時(shí)取消了，原因一校園里還有冬季殘留枯草，原因二放大鏡正確使用（有孩子拿來(lái)放大觀察太陽(yáng)）。另外，校園里的動(dòng)物觀察一課時(shí)完成，課前教室內(nèi)講授10min，組織排隊(duì)min，分組排隊(duì)5min，觀察10min，整隊(duì)5min，回教室分享5min。10min觀察的話，page 9 表格中觀察科學(xué)繪圖學(xué)生觀察到的只有螞蟻，同時(shí)螞蟻非常靈活，學(xué)生抱怨觀察不到具體的特點(diǎn)。我留著學(xué)生都建議是：利用下課時(shí)間觀察記錄補(bǔ)充完成，有新發(fā)現(xiàn)可以下節(jié)課分享。