? ? ? ? 少兒，在這里指4到12歲的少年兒童。

? ? ? ? 2022年2月1日，中國男子國家足球隊(duì)在當(dāng)屆世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽中1-3歷史首次不敵越南隊(duì)，無緣世界杯。應(yīng)銘記為中國足球的恥辱之日。

? ? ? ? 萬丈高樓平地起，而中國足球的徹底倒塌，源自于青少年足球時(shí)期的不重視、不科學(xué)，少思考、少學(xué)習(xí)。失敗不可怕，但怕周圍只有謾罵和放棄，在此危難之際，小小的能量雖不足以改天換月，多少有那么少許經(jīng)驗(yàn)與大伙探討分享。

? ? ? 現(xiàn)階段少兒足球現(xiàn)狀，有以下幾點(diǎn)現(xiàn)實(shí)問題來說明（教育與足球的結(jié)合、足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的復(fù)雜、教練員的水平問題、競(jìng)訓(xùn)體系的混亂、足球文化的匱乏）:

1、教育與足球的結(jié)合

現(xiàn)階段少兒足球重足球技能而忽視教育功能，以6至8歲左右一、二年級(jí)小隊(duì)員為列，往往我們的教練員及孩子家長眼光停留在身體素質(zhì)、球性球感、意志品質(zhì)這三方面，在孩子世界觀和價(jià)值觀形成的初級(jí)階段不重視孩子的行為習(xí)慣、足球訓(xùn)練及比賽活動(dòng)中過度強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力的開發(fā)，以個(gè)人得分、個(gè)人出彩程度、冠軍數(shù)量為單一衡量標(biāo)準(zhǔn)，不知道也不去思考如何教育孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、勝不驕敗不餒的意志、勇敢與擔(dān)當(dāng)。

2、足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的混亂

少兒足球培訓(xùn)現(xiàn)階段由社會(huì)俱樂部及校園足球組成，校園足球因其特殊性，受教練資源及教育系統(tǒng)的約束雖近幾年在政策大力扶持下進(jìn)步明顯，但也僅僅走到培養(yǎng)興趣的階段，而對(duì)現(xiàn)階段少兒足球影響最大的是各社會(huì)俱樂部?，F(xiàn)有社會(huì)俱樂部本質(zhì)上是一個(gè)商業(yè)公司，以盈利創(chuàng)造最大價(jià)值為最終目的。作為商業(yè)機(jī)構(gòu)追求利潤無可厚非，可披上了青訓(xùn)的外衣既變得幾分邪惡！在利益面前，少兒足球的發(fā)展規(guī)律被排在了末端，他們清楚的知道問題在哪，也知道怎么解決，可是他們不想解決，因?yàn)閱栴}就是他們，解決了問題也就把他們淘汰了，所以，問題不能解決，為了自己。

3、家長及足球文化

青少年離不開家長的引導(dǎo)，在我國這樣足球文化貧瘠的氛圍下，家長們對(duì)青少年進(jìn)入足球項(xiàng)目現(xiàn)階段分為三種類型:

①運(yùn)動(dòng)員:以成為職業(yè)運(yùn)動(dòng)員為目的，提前透支孩子精神、身體為代價(jià)，過早專業(yè)化單一訓(xùn)練。

②足球升學(xué):以足球政策為依托成為升學(xué)的跳板，這是一種本末倒置的做法，如果想利用足球特長上個(gè)相對(duì)好的大學(xué)，就努力學(xué)習(xí)，保持好的競(jìng)技水平，才能上個(gè)好的學(xué)校。如果把學(xué)校做為踢球不行的后路，通常最后的結(jié)局就是孩子無路可走。

③愛好: 這是現(xiàn)階段比例最少，最不容易堅(jiān)持的家長，在中國教育環(huán)境下面臨犧牲學(xué)習(xí)成績的風(fēng)險(xiǎn)，但這是未來也必是唯一的正確方向。

以上三點(diǎn)是最實(shí)際影響青少年足球發(fā)展的問題，如何改善我有以下相應(yīng)思考:

一、教育優(yōu)先足球助力。

青少年心理與身體都在發(fā)育成熟階段，足球訓(xùn)練應(yīng)心理培養(yǎng)重于技能培養(yǎng)，各訓(xùn)練環(huán)節(jié)要著重培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、雄心壯志、專注力、自信心等，淡化錦標(biāo)主義。青少年體育是教育的一部分，它不僅僅是讓人的身體變得更高、更快、更強(qiáng)，在精神層面也更加堅(jiān)強(qiáng)，它教會(huì)人們?nèi)绾芜M(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作，如何面對(duì)競(jìng)爭，為什么要遵守規(guī)則，包括尊重隊(duì)友和自己。這些是構(gòu)架一個(gè)成熟、文明社會(huì)非常重要的元素，也是為什么體育應(yīng)該是我們教育當(dāng)中非常重要的一部分。

二、規(guī)范社會(huì)俱樂部。

工商行政部門加強(qiáng)監(jiān)管，在地市級(jí)足協(xié)的配合下引導(dǎo)社會(huì)俱樂部良性發(fā)展，建立完善的競(jìng)賽體系、教練員學(xué)習(xí)上升空間，合理的商業(yè)利潤分配。

三、家長及足球文化培養(yǎng)

足球作為世界第一體育運(yùn)動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)是教育中極其重要的部分。在新世紀(jì)新社會(huì)環(huán)境下家長們的世界觀價(jià)值觀已有非常大的變化，當(dāng)放下以足球運(yùn)動(dòng)員或升學(xué)的平臺(tái)這兩樣功利而風(fēng)險(xiǎn)性極大的出發(fā)點(diǎn)的時(shí)候，通過親近足球，親近運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)訓(xùn)練和保持孩子們的運(yùn)動(dòng)本能，打造堅(jiān)韌的骨骼和肌肉，培育集中力和持久力，并在足球運(yùn)動(dòng)中促進(jìn)智力發(fā)育，通過規(guī)范的足球訓(xùn)練，讓他們擁有一個(gè)尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭、斗志昂揚(yáng)的人格，通過足球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)堅(jiān)韌的性格、積極拼搏、團(tuán)隊(duì)協(xié)助，以及如何正確的面對(duì)失敗與勝利。