為全面提高語文教學(xué)質(zhì)量，2021年3月10日，學(xué)校語文組開展“整本書閱讀”教研活動。董校長邀請實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部徐校長，來校聽課并對講課內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評答疑。教研活動會后，兩所學(xué)校達(dá)成了合作教研的共識。大河學(xué)校的老師們也明確了整本書閱讀教學(xué)的方向，理清了授課思路，為課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高夯實(shí)了基礎(chǔ)。

宋鵬老師講授的是繪本《爺爺一定有辦法》。在這節(jié)課上，宋老師立足學(xué)情，向同學(xué)們介紹了書的基本構(gòu)成，并使用思維導(dǎo)圖為學(xué)生們復(fù)述了文章內(nèi)容。他指導(dǎo)閱讀的方法，并且引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，理解了家人們樂觀的生活態(tài)度，以及對自己的關(guān)愛。同學(xué)們在交流環(huán)節(jié)中積極舉手發(fā)言，有的同學(xué)講述爺爺有辦法幫助自己修理自行車，有的同學(xué)講述爺爺有辦法讓自己寫出好看的字。故事的光芒，照進(jìn)了生活的土壤，同學(xué)們提高了學(xué)習(xí)的興趣，掌握了閱讀的方法。

董校長親自主持了授課研討會，她表示岱岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部在徐文婷校長的帶領(lǐng)下，已經(jīng)對“整本書閱讀”教學(xué)進(jìn)行了扎實(shí)的探索，并且取得了豐碩的成果。在全區(qū)的閱讀教學(xué)展示課上，徐文婷校長講授的《西游記》閱讀課，贏得了每一位聽課老師的認(rèn)可，精彩的表現(xiàn)值得大河學(xué)校的每一位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。董校長提出，希望兩所學(xué)校能夠在學(xué)科教研中加強(qiáng)合作，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

徐校長點(diǎn)評了宋鵬老師的授課并為老師們答疑解惑。徐校長指出，閱讀教學(xué)應(yīng)該在合適的時機(jī)講解合適的課型：學(xué)生未看書前，適合進(jìn)行閱讀推薦課；學(xué)生閱讀中期，可以進(jìn)行閱讀推進(jìn)課；學(xué)生完成閱讀后，可以進(jìn)行閱讀交流課。課型不同，內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)也有所不同。

創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，有助于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。老師們在授課前，可以適當(dāng)準(zhǔn)備教具，在課堂中創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，讓學(xué)生們能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。此外，她還指出，閱讀教學(xué)應(yīng)該有主題，所有的課堂環(huán)節(jié)都應(yīng)該圍繞主題進(jìn)行，這樣可以保證課堂教學(xué)內(nèi)容的完整性。

此次“整本書閱讀”教研活動，拉開了新學(xué)期大河學(xué)校語文教研的序幕，也開啟了大河學(xué)校與岱岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部合作教研的新篇章。兩所學(xué)校會不斷加強(qiáng)在教研中的合作，共同探討“整本書閱讀”的新方法，共同鉆研提高語文教學(xué)質(zhì)量的新思路。相信，兩所學(xué)校能夠合作共贏，共創(chuàng)新高。