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《讓我自己來(lái)整理》教學(xué)反思
道德與法治課程的活動(dòng)性決定了情境的不可或缺性。具身認(rèn)知理論倡導(dǎo)“認(rèn)知是具身的、情境的、發(fā)展的和動(dòng)力的”，同樣印證了情境創(chuàng)設(shè)是重要的道德學(xué)習(xí)方式之...
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《我的我的家》教學(xué)反思本課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭關(guān)系教育的啟蒙。依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》“負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活”中第二條“愛(ài)父母長(zhǎng)輩，體貼家人，主動(dòng)分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)”而編寫(xiě)的...
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《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》讀書(shū)筆記4——課堂上小組活動(dòng)2
一個(gè)好的小組活動(dòng)除了能讓學(xué)生習(xí)得學(xué)科知識(shí)外，還能培養(yǎng)學(xué)生育人合作、溝通、協(xié)調(diào)等能力，且對(duì)于幫助教師照顧到更多學(xué)生有很大的幫助。但進(jìn)行這類(lèi)教學(xué)活動(dòng)...
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《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》讀書(shū)筆記3——課堂上小組活動(dòng)1一個(gè)好的小組活動(dòng)除了能讓學(xué)生習(xí)得學(xué)科知識(shí)外，還能培養(yǎng)學(xué)生育人合作、溝通、協(xié)調(diào)等能力，且對(duì)于幫助教師照顧到更多學(xué)生有很大的幫助。但進(jìn)行這類(lèi)教學(xué)活動(dòng)...
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《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》讀書(shū)筆記2——課堂上的對(duì)話、互動(dòng)與思考
書(shū)中有這樣一個(gè)例子： 有一堂英語(yǔ)課，老師在教學(xué)中一遍播放多媒體，一遍提問(wèn)讓學(xué)生舉手回答，經(jīng)過(guò)大學(xué)十題的互動(dòng)后，老師出示一道檢測(cè)題，讓全班作答，收...
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《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》讀書(shū)筆記1——關(guān)于同儕chái教學(xué)法什么是同儕chái教學(xué)法(Peer Instruction, PI)？ PI的核心理念是讓學(xué)生教學(xué)生，也就是學(xué)生在對(duì)教師所提出的問(wèn)題深入思考后，...