發(fā)簡信
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一份數(shù)學老師的閱讀計劃在這個暑期參與興成長閱讀課程之后，我就像撿到“寶藏”一般，受到了很多啟發(fā)。閱讀是不受學科局限的，正如你現(xiàn)在所看到的，這是一份來自數(shù)學老師的閱讀...
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“閱讀”對數(shù)學老師的啟發(fā)聽完時朝莉老師閱讀培訓專題里這三節(jié)課的講解，我對“閱讀”的看法和理解被潛移默化的改變了。在開課之前，我?guī)缀跽J為閱讀等同于看書，沒有再多一點的深...