閱讀打卡已持續(xù)了很長一段時(shí)間。你們,用行動(dòng)詮釋了什么是“堅(jiān)持”。這一張張認(rèn)真讀書的臉,就是最好看的臉龐,讓人怎么看都不夠。 這,就是傳說中的側(cè)顏殺吧! 我們正臉也好看! 氛圍...
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今天的故事,是攢了好久的“陳釀”。 先從半月前說起吧!那天,周五,課間。外出學(xué)習(xí)兩天未歸的我剛氣喘吁吁爬上四樓,就被樓道玩耍的孩子看見了,接著,郭嘉好從教室飛奔而出,一頭扎進(jìn)...
又是孩子“雞飛狗跳”,而我“張牙舞爪”的一周,但在這之外,也有諸多小驚喜,小故事。下面分場(chǎng)景說明。 場(chǎng)景① 出板報(bào)。星期二,學(xué)校通知提前檢查黑板報(bào),打亂了本來安排周三下午家長...
又是孩子“雞飛狗跳”,而我“張牙舞爪”的一周,但在這之外,也有諸多小驚喜,小故事。下面分場(chǎng)景說明。 場(chǎng)景① 出板報(bào)。星期二,學(xué)校通知提前檢查黑板報(bào),打亂了本來安排周三下午家長...