發(fā)簡信
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朱青生：藝術(shù)的本質(zhì)是突破限制，回歸自我
藝術(shù)是什么？ 如果我們知道藝術(shù)是什么，那么它就不是藝術(shù)。藝術(shù)在很大程度上，恰恰是人們不可歸納、不可描述的部分，無以言之。 藝術(shù)的演化映射國家發(fā)展...
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《走近音樂的世界》——筆記
音樂何須懂 我的第一個話題，叫音樂何需懂。 音樂是由聲音構(gòu)成的，它是一個聽覺的信號，聲音的感受，并不包含視覺的信息。由此可以推論，音樂不能直接傳...
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哈佛幸福課——幸福是一種隨機現(xiàn)象嗎？
為什么要學習積極心理學，原因有三 1、改變21:1的比率； 2、幸福不會因為祛除了憂愁而自動增長（幸福不會自動出現(xiàn)，并不是沒有痛苦就能感到幸福）...
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商業(yè)本質(zhì)的嬗變——從帝國到流沙筆記（二）二 商業(yè)模式創(chuàng)新方法論 任何一個商業(yè)行為都圍繞三個因素:人力、產(chǎn)品與服務(wù)、資本。 "人力" 1、專才與通才 在液態(tài)時代，創(chuàng)業(yè)者擁有跨界、整合的能...
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商業(yè)本質(zhì)的嬗變——從帝國到流沙筆記（一）一 理論 齊格蒙特·鮑曼認為，現(xiàn)代社會有以下幾個變化: 1.社會從固態(tài)變成液態(tài) 液態(tài)的現(xiàn)代性"理念。 他認為現(xiàn)代之前"固態(tài)的"社會形態(tài)、價值觀和...
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哈佛幸福課——第二集 為什么要學習積極心理學？
為啥學習積極心理學，原因有三： 1）你的關(guān)注點會創(chuàng)造現(xiàn)實（關(guān)注焦慮抑郁與關(guān)注幸福的學者，比例為21：1，94%的美國學生感到壓抑） 2）幸福并非...
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哈佛幸福課——第一集 什么是積極心理學
1、積極心理學的背景 積極心理學是，人本主義心理學的產(chǎn)物和衍生，人本主義心理學本質(zhì)上是，對當時各種心理學派的不同意見，人本主義心理學的創(chuàng)始人，稱...
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局部——筆記二（死亡的勝利）
1.“無知的好處。你熟悉一個畫家，終于有一天站在他的畫面前，那是一種大快樂；你完全不知道一個畫家，也不知道這幅畫，忽然給你撞見了，我覺得更是一種...