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6.20午睡觀摩《溫馨的美夢》今天我們組分到了禹都花園大二班，進行了午休觀摩。剛進班是11：40，主班笑笑老師和副班老師進行了交接工作，分別是書面交接和口頭交接，《幼兒...
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剛?cè)岵?，保駕護航
今天早上，董老師為我們講解了《如何組織午休》，在開始的時候，董老師告訴我們一定要記住“慎獨”兩個字，把控行為的底線，保護孩子的同時，也保...
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6.15培訓(xùn)感受
音樂的魅力，在于人的精神與音樂的共鳴。音樂是一門聽覺的藝術(shù)，人們欣賞藝術(shù)，不是因為它的價值，而是因為欣賞它時能與它產(chǎn)生強烈的互動。 ...
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累并快樂著
說起今天的感受，要用一句話概括：累并快樂著。 今天早上，我們在音樂中開啟了美好的一天。先是賈老師為我們講述了間操理論，并帶領(lǐng)我們做...
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6.13配班實操感受
今天我們?nèi)チ擞硐阍?，進行了為期一天的配班實操。早上剛進班里時，就聽老師說，小二班的配班老師不在，返校了，我就是這個班今天的配班老師，我就感...
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《小區(qū)域，大學(xué)問》講座感受
今天，我們一天的時間都在鳳凰小區(qū)幼兒園里，這星期該我們組打掃衛(wèi)生，于是早上我們組就早要到了幼兒園，為大家服務(wù)，在緊張與忙碌中，也趕走了我早...
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《小區(qū)域，大學(xué)問》講座感受
今天，我們一天的時間都在鳳凰小區(qū)幼兒園里學(xué)習(xí)，這星期該我們組打掃衛(wèi)生，于是早上我們組就早早到了幼兒園，為大家服務(wù)。在緊張與忙碌中，也趕走...
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實踐出真知
今天我們的任務(wù)很特殊，不是再聽理論課程，和觀摩一日流程，而是讓我們在班里真真切切的當(dāng)一天的配班教師。在前一天晚上，我已經(jīng)把之前在本子上記得...
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配班教師工作態(tài)度及職業(yè)素養(yǎng)
很多人認(rèn)為保育老師就是生活老師，只要打掃好衛(wèi)生就可以了。其實不然，通過這幾年的保育教研活動的開展，我越來越強烈的意識到，保育老師在幼兒園...