發(fā)簡信
IP屬地：上海
-
日更失敗的我收獲了什么今天群里，導(dǎo)師們聊了各自對日更的看法，深以為然。
-
這一句“防溺水”
今天帶孩子們學(xué)習(xí)《童年的水墨畫》，其中第二首描寫的是孩子們在江上戲水的快樂情景。 突然，一個孩子舉起了小手。我示意他發(fā)言。 “老師，一群孩子在江...
-
坦然接受
命運給我什么，我都坦然接受。 朋友說我很豁達，我其實只是能坦然接受一切。 人生在世，有太多不能把控的事，有太多不能如愿的事，與其深陷其中，不如坦...
-
讓故事中的道理“落地”（修改版）
這幾天，孩子們“課前分享 ”的是《伊索寓言》，如何讓寓言故事的道理更好地指導(dǎo)孩子們的生活呢？我做了一些嘗試。 看看——行為背后 第一...
-
“積累”也能玩出花
語文老師都知道積累的重要性，該如何發(fā)揮積累的重要作用呢？看看我的積累迭代史會不會對您有所啟發(fā)呢？ 積累1.0版 最初讓孩...
-
今日摸魚
今日復(fù)盤： 早起：早上醒后，沒有及時起床，完成了昨天沒完成的日記，并發(fā)了公眾號，也得到了導(dǎo)師的點評，很開心。 今天午休時想到了一個內(nèi)容，目前還沒...
-
讓故事中的道理“落地”
這兩天，孩子們“課前分享 ”的主題是《伊索寓言》，如何讓寓言故事的道理更好地指導(dǎo)孩子們的生活呢？我做了一些嘗試。 看看...
-
小羅盤講故事
“嘿，樂樂同學(xué)，你好呀！”我扭頭一看，是爸爸書架上的的羅盤沖我打招呼呢！“想聽聽我的故事嗎？”小羅盤繼續(xù)說到?！奥牴适拢醚胶醚?！”我連連點頭。...
-
慢慢來
家長朋友們，慢慢來，孩子的路還很長。 不要焦慮，不要擔(dān)憂，你擔(dān)心的不一定會來臨，你焦慮的也不會消失。 帶孩子看看大好的春光，活動活動筋骨，交流交...