這狗糧撒的,羨慕啊??
我們的傾城小時(shí)光你發(fā)來(lái)紅包,我打開(kāi),收下,紅包不大,但數(shù)字意義很美,其實(shí)你在我錢(qián)包里塞下的比這個(gè)大的多。 你發(fā)來(lái)文字:15年了,謝謝你的陪伴! 我回復(fù):陪你看日升月潛,陪你看滄海變遷,陪你一...
這狗糧撒的,羨慕啊??
我們的傾城小時(shí)光你發(fā)來(lái)紅包,我打開(kāi),收下,紅包不大,但數(shù)字意義很美,其實(shí)你在我錢(qián)包里塞下的比這個(gè)大的多。 你發(fā)來(lái)文字:15年了,謝謝你的陪伴! 我回復(fù):陪你看日升月潛,陪你看滄海變遷,陪你一...
畫(huà)好,文筆也好。夜明珠,如你。
【彩鉛】逆光用兩個(gè)周末的時(shí)間,完成了這幅畫(huà)。這是第二次畫(huà),與半年前第一次的畫(huà)相比,有太大差別。畫(huà)中的小女孩和自己,都在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)著,是時(shí)間的仁慈,還是那股子執(zhí)拗的勁頭? 自畫(huà)畫(huà)以來(lái)總...
用兩個(gè)周末的時(shí)間,完成了這幅畫(huà)。這是第二次畫(huà),與半年前第一次的畫(huà)相比,有太大差別。畫(huà)中的小女孩和自己,都在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)著,是時(shí)間的仁慈,還是那股子執(zhí)拗的勁頭? 自畫(huà)畫(huà)以來(lái)總...
引爆課堂,緊貼文本,思維的碰撞,多么深的頓悟。折服了!
教《貓》有感之前在上教學(xué)技能課時(shí),朱老師就曾講過(guò)上課要貼住文本,要一課一得,面面俱到就等于面面不到。朱老師反復(fù)強(qiáng)調(diào),那時(shí)的我天真的以為,我可以做到。 教學(xué)三個(gè)月中,偶爾會(huì)有上...
之前在上教學(xué)技能課時(shí),朱老師就曾講過(guò)上課要貼住文本,要一課一得,面面俱到就等于面面不到。朱老師反復(fù)強(qiáng)調(diào),那時(shí)的我天真的以為,我可以做到。 教學(xué)三個(gè)月中,偶爾會(huì)有上...
倏忽之間,來(lái)到大興實(shí)習(xí)已快3月。3個(gè)月中,我漸漸熟悉了教師這個(gè)角色,也慢慢學(xué)習(xí)到了一些教學(xué)與學(xué)生管理的門(mén)道。 經(jīng)過(guò)3月的教學(xué),感覺(jué)自己在教學(xué)上稍微熟悉了一些,...
哈哈,五十倍與一百倍
這一天,我真難忘倏忽之間,來(lái)到大興實(shí)習(xí)已快3月。3個(gè)月中,我漸漸熟悉了教師這個(gè)角色,也慢慢學(xué)習(xí)到了一些教學(xué)與學(xué)生管理的門(mén)道。 經(jīng)過(guò)3月的教學(xué),感覺(jué)自己在教學(xué)上稍微熟悉了一些,...
倏忽之間,來(lái)到大興實(shí)習(xí)已快3月。3個(gè)月中,我漸漸熟悉了教師這個(gè)角色,也慢慢學(xué)習(xí)到了一些教學(xué)與學(xué)生管理的門(mén)道。 經(jīng)過(guò)3月的教學(xué),感覺(jué)自己在教學(xué)上稍微熟悉了一些,...
登講臺(tái)不到兩個(gè)月,這成長(zhǎng)速度,佩服佩服
《再塑生命的人》教學(xué)感悟與教學(xué)實(shí)錄再塑生命的人是一篇自讀課文,在之前的課堂上,我一直沒(méi)有探索到合適方法去教自讀課文,有的時(shí)候引導(dǎo)過(guò)多變成了教讀課,有時(shí)引導(dǎo)過(guò)少,課堂紀(jì)律不能保證。 今天講解的自讀...
再塑生命的人是一篇自讀課文,在之前的課堂上,我一直沒(méi)有探索到合適方法去教自讀課文,有的時(shí)候引導(dǎo)過(guò)多變成了教讀課,有時(shí)引導(dǎo)過(guò)少,課堂紀(jì)律不能保證。 今天講解的自讀...
用不了幾年就會(huì)成長(zhǎng)為一名非常優(yōu)秀的語(yǔ)文教師!
《從百草園到三味書(shū)屋》課堂實(shí)錄一、以自己童年趣事導(dǎo)入 師:“同學(xué)們,你們童年時(shí)一定有很多有趣的事吧?能說(shuō)出來(lái)與我們分享一下么?” 生1:“打水漂?!鄙?:“堆雪人。” 師:...
棒棒噠,當(dāng)老師的好苗子。
《從百草園到三味書(shū)屋》課堂實(shí)錄一、以自己童年趣事導(dǎo)入 師:“同學(xué)們,你們童年時(shí)一定有很多有趣的事吧?能說(shuō)出來(lái)與我們分享一下么?” 生1:“打水漂?!鄙?:“堆雪人?!? 師:...
一、以自己童年趣事導(dǎo)入 師:“同學(xué)們,你們童年時(shí)一定有很多有趣的事吧?能說(shuō)出來(lái)與我們分享一下么?” 生1:“打水漂。”生2:“堆雪人。” 師:...
真棒啊?? ?? ?? 一個(gè)孩子遇到一個(gè)好老師是一生的幸福。
102班優(yōu)秀記事作文——那一次,我真__這個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》,《金色花》,《荷葉·母親》,《散步》等關(guān)于親情的文章,加深了我們對(duì)親情的感受。本單元的課文以記事為主,根據(jù)本單元的寫(xiě)作要求,我讓學(xué)...
這個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》,《金色花》,《荷葉·母親》,《散步》等關(guān)于親情的文章,加深了我們對(duì)親情的感受。本單元的課文以記事為主,根據(jù)本單元的寫(xiě)作要求,我讓學(xué)...
素雅,耐看。文筆如人,文靜不張揚(yáng)??
幸福的我們仨昨天奔波了一天,下午睡了一個(gè)超級(jí)舒服的午覺(jué)后,幸福感頗高。在家總是最舒服最安逸的,家里睡的覺(jué)總是特別的香甜、滿足,記得有一段時(shí)間嚴(yán)重失眠,但是在家就治好了,家總是給人一...
本周是閱讀《格列佛游記》的第三周,照例星期三下午第二節(jié)是閱讀課,于是晚上布置孩子們將所讀內(nèi)容用思維導(dǎo)圖的形式做一呈現(xiàn)。 具體要求:格列佛在四個(gè)國(guó)家分別有哪些奇怪的見(jiàn)聞,作者是...
由于沒(méi)有發(fā)下教材,我先講了第四課《古詩(shī)詞四首》中的第一首詩(shī)——《觀滄?!?。這首詩(shī)是曹操所作,我以曹操臉譜眉心一點(diǎn)紅的故事為導(dǎo)入,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很高,激發(fā)了他們了解曹...