之前在上教學技能課時,朱老師就曾講過上課要貼住文本,要一課一得,面面俱到就等于面面不到。朱老師反復強調,那時的我天真的以為,我可以做到。 ...
倏忽之間,來到大興實習已快3月。3個月中,我漸漸熟悉了教師這個角色,也慢慢學習到了一些教學與學生管理的門道。 經(jīng)過3月的教學,感...
再塑生命的人是一篇自讀課文,在之前的課堂上,我一直沒有探索到合適方法去教自讀課文,有的時候引導過多變成了教讀課,有時引導過少,課堂紀律不能...
一、以自己童年趣事導入 師:“同學們,你們童年時一定有很多有趣的事吧?能說出來與我們分享一下么?” 生1:“打水漂?!鄙?..
這個星期我們學習了《秋天的懷念》,《金色花》,《荷葉·母親》,《散步》等關于親情的文章,加深了我們對親情的感受。本單元的課文以記事為主...
每一個孩子都是一朵含苞待放的花朵,我們要耐心等待它們開放…… 在剛開學的第二節(jié)課上,我發(fā)現(xiàn)我們班有一個小姑娘,黑黑瘦瘦的,不愛說話,...
通過第一單元的學習,我們領略了朱自清筆下的春之美,老舍筆下的冬之美,劉湛秋筆下的雨之美。在學習完《春》以后,我讓學生寫關于春景的微寫作,學...
在課還沒開始前,學生問我需要自習么,我說不需要自習,不許看書。我準備給出散步的圖片,讓他們根據(jù)圖片來編寫故事,所以不許看書。沒想到說了不許...
由于沒有發(fā)下教材,我先講了第四課《古詩詞四首》中的第一首詩——《觀滄?!?。這首詩是曹操所作,我以曹操臉譜眉心一點紅的故事為導入,發(fā)現(xiàn)學生的...