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三“mang”人生三“mang”人生 文 | 金屬的靈魂 轉(zhuǎn)眼在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)奮斗了12年多，也可謂“身經(jīng)百戰(zhàn)”，平時在面對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題時，解決起來也算是得...
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【生涯教育】小社團，大作用
在高中階段，學(xué)生成長迅速，在學(xué)習(xí)和生活中需要面對各種選擇和決策，很多學(xué)生出現(xiàn)迷茫、焦慮、內(nèi)驅(qū)力不足的現(xiàn)象，所以作為學(xué)校學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心的負責(zé)人，...
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【2023.11.29每日一詞】審辯式思維
審辯式思維最早可追溯到古希臘思想家蘇格拉底的“反詰法”。蘇格拉底認為一切知識均從疑難中產(chǎn)生，疑難愈多進步愈大，所以他在教育中采用對話、思辨的方式...
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【2023.11.28每日一詞】“元認知”
之前一直聽別人說起“元認知”，然后一直對這個詞一知半解的，通過學(xué)習(xí)后，今天豁然開朗了，現(xiàn)將相關(guān)學(xué)習(xí)成果摘抄如下： 美國心理學(xué)家J.H.弗拉維爾提...
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【2023.11.27每日一詞】“內(nèi)省式思考”
“內(nèi)省式思考”即短期的、以解決現(xiàn)實問題為目的的自我反思活動，由美國社會學(xué)家米德提出。 米德研究指出，內(nèi)省式思考并不是在日常生活的每時每刻都會發(fā)生...
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【夜讀所悟】適度的防御之情感隔離諸多表現(xiàn)
適度的防御，第一種機制是情感隔離。 我們需要察覺自己是否存在情感隔離，可以從以下幾個方面的表現(xiàn)來看看自己的情感隔離會以哪種方式表現(xiàn)出來： 第一，...
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【夜讀所悟】適度的防御之情感隔離
今天閱讀了本書的第2講，防御機制——情感隔離。 情感隔離，意思就是我們可能會有一段痛苦的體驗，這種體驗正在我們能夠覺察的范圍內(nèi)發(fā)生，因為它過于痛...
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【夜讀所悟】適度的防御之防御機制總述
今天開始，我又參加了《適度的防御》這本書的共讀活動。 因為我不是專業(yè)學(xué)心理學(xué)的，所以之前總是聽別人說起有關(guān)“自我防御”的這個話題，卻不甚明白其中...
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【夜讀所悟】變化總會悄然發(fā)生！
歷經(jīng)十多天的時間，《富足人生》這本書被我很細致的讀完了，每天讀書、寫心得、簡書打卡，似乎已經(jīng)成為一種習(xí)慣。 即便工作再繁雜，每天也要抽出時間來完...