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【教學反思】 本次習作是寫《故事新編》，重點是了解如何創(chuàng)編故事，如何設想故事的結局和故事情節(jié)，培養(yǎng)學生多讀書、多思考的習慣。教學中，指導...
【教學反思】 本次習作的話題是“我的自畫像”。設定的情境是向新班主任介紹自己，把最想讓對方了解的幾個方面寫下來，使其能夠更好地了解自己。...
【教學反思】 《他們那時候多有趣啊》是語文教材六年級下冊第五單元的第四課，本單元圍繞文化主題 “科學精神”編排，語文要素是“體會文章是怎樣...
【教學反思】 本次習作的話題是“我的自畫像”。設定的情境是向新班主任介紹自己，把最想讓對方了解的幾個方面寫下來，使其能夠更好地了解自己。...
【教學反思】 《表里的生物》是語文教材六年級下冊第五單元的第三課，本單元圍繞文化主題 “科學精神”編排，語文要素是“體會文章是怎樣用具體事...
【教學反思】 《真理誕生于一百個問號之后》是語文教材六年級下冊第五單元的第二課，這篇課文通過三個科學發(fā)現(xiàn)的具體事例，向我們展示了科學家是如...
【教學反思】 《學弈》和《兩小兒辯日》是語文教材六年級下冊第五單元的第一課，以短小而富有趣味的篇章，勾連學生的生活經(jīng)驗，激發(fā)學生學習文言文...
【教學反思】 《董存瑞舍身炸暗堡》這篇文章是一篇略讀課文，是對學生進行革命傳統(tǒng)教育的好教材。為了突出重點，突破難點，教學時我努力做到以下幾...
【教學反思】 《為人民服務》是毛澤東同志在中央警備團舉行的張思德同志追悼會上所作的講演。全文闡述了完全、徹底為人民服務的精神。文章圍繞全心...