發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：福建
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語(yǔ)文課堂，什么時(shí)候適合二次作答投票？接觸麻吉星即將一個(gè)學(xué)期，從一開(kāi)始的完全不了解，到現(xiàn)在對(duì)這個(gè)方塊的功能相對(duì)熟悉，但是對(duì)于在語(yǔ)文教學(xué)中的靈活運(yùn)用，我還是有些迷茫和困惑。 迷茫的時(shí)候...
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來(lái)自學(xué)生課本的批注，優(yōu)化了我課堂——《寶葫蘆的秘密》（節(jié)選）第二課時(shí)教學(xué)隨筆 1.借助批注，克服孩子們的課堂恐懼 四年級(jí)上學(xué)期教學(xué)生如何做批注。這學(xué)期的前半學(xué)期用麻吉星上課時(shí)，...
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《手指》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：
教學(xué)目標(biāo)： 1.自主學(xué)習(xí)字詞，學(xué)會(huì)“拇、弦”等1４個(gè)會(huì)認(rèn)字，理解字義，識(shí)記字形；正確書(shū)寫(xiě)“拇、搔”等15個(gè)會(huì)寫(xiě)字；正確讀寫(xiě)“搔癢、窈窕、愛(ài)憎、養(yǎng)...
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《活了100萬(wàn)次的貓》觀后感
《活了100萬(wàn)次的貓》這是一本在日本被贊譽(yù)為“被大人和孩子愛(ài)戴、超越了世代的圖畫(huà)書(shū)”、 “描寫(xiě)了生與死、以及愛(ài)，讀了一百萬(wàn)次也不會(huì)厭倦的永...
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教學(xué)相長(zhǎng)，師生共進(jìn)——讀《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》有感
近期，有幸參與陳蕾老師關(guān)于王博士《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》的共讀活動(dòng)，這兩周的音頻收聽(tīng)，書(shū)籍閱讀和群內(nèi)探討讓我受益匪淺。反復(fù)聽(tīng)，反復(fù)想，過(guò)去...