今天繼續(xù)學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖,雖然不能盡善盡美,但也是在一次又一次的學(xué)習(xí)中越來(lái)越細(xì)致,并且增添了一些專業(yè)的小細(xì)節(jié)。 今天袁老師詳細(xì)介紹了思維導(dǎo)圖的種類、...
因?yàn)榛ゼ用利愢l(xiāng)村大課表展現(xiàn)了教育不再受區(qū)域限制,無(wú)論是城市還是鄉(xiāng)村,無(wú)論距離是遠(yuǎn)是近,教學(xué)資源共享,互促互進(jìn),共同發(fā)展,縮小差距,教育將得到全面...
今晚學(xué)習(xí)了思維導(dǎo)圖(2),思維導(dǎo)圖的作用在于讓孩子在短時(shí)間內(nèi)學(xué)有所獲,并能夠激發(fā)聯(lián)想,還能夠幫助我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)有效地記住更加復(fù)雜的的內(nèi)容。 今晚...
再次見識(shí)到了思維導(dǎo)圖的魅力,對(duì)于我們每一位教師來(lái)可以說(shuō)是非常實(shí)用,有效。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),既能復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)又能梯度設(shè)計(jì)習(xí)題,因此,在教學(xué)中應(yīng)用可以高度...
今天居然有幸觀摩了王二保小學(xué)的故事,十人奮戰(zhàn)的農(nóng)村小學(xué)團(tuán)隊(duì),就可以讓這里的孩子們接受到良好的教育,靠的就是團(tuán)隊(duì)的力量,我們應(yīng)該多多學(xué)習(xí),教育的精...
今天聽了老師對(duì)自然筆記的講解,孩子們通過(guò)觀察,獲得對(duì)一個(gè)生命完整的體驗(yàn),例如老師說(shuō)的養(yǎng)蠶,重在一個(gè)觀察的過(guò)程,不同的孩子有不同細(xì)致上的看法,然后...
劉安老師的課為我們推薦了思維導(dǎo)圖軟件,視頻門戶網(wǎng)站和錄屏截屏工具,這些都是我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)生涯當(dāng)中需要用到的。 制作思維導(dǎo)圖需要發(fā)揮老師的對(duì)課程...
喜歡今天的主題,在人手都拿著手機(jī)的今天,APP的運(yùn)用方便快捷,但是對(duì)于教育教學(xué),我們可能接觸的并不多。 今晚學(xué)到了很多教學(xué)中實(shí)用的知識(shí)學(xué)習(xí)的方式...
教育不是一蹴而就的,需要人民教師們、堅(jiān)守、改變,聽了老師的課真的學(xué)習(xí)到很多,網(wǎng)絡(luò)改變世界,網(wǎng)絡(luò)筑我成長(zhǎng),感謝老師無(wú)私的向我們分享自己的親身教育經(jīng)...