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松陽(yáng)305毛雪梅一課一得《信息技術(shù)提升班(必修)第八課《思維導(dǎo)圖課程三》》今天繼續(xù)學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，雖然不能盡善盡美，但也是在一次又一次的學(xué)習(xí)中越來(lái)越細(xì)致，并且增添了一些專業(yè)的小細(xì)節(jié)。 今天袁老師詳細(xì)介紹了思維導(dǎo)圖的種類、...
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松陽(yáng)305毛雪梅一課一得《第八課互加美麗鄉(xiāng)村大課表解讀及報(bào)名選課指南》因?yàn)榛ゼ用利愢l(xiāng)村大課表展現(xiàn)了教育不再受區(qū)域限制，無(wú)論是城市還是鄉(xiāng)村，無(wú)論距離是遠(yuǎn)是近，教學(xué)資源共享，互促互進(jìn)，共同發(fā)展，縮小差距，教育將得到全面...
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松陽(yáng)305毛雪梅一課一得《信息技術(shù)提升班(必修)第七課《思維導(dǎo)圖課程二》》今晚學(xué)習(xí)了思維導(dǎo)圖(2)，思維導(dǎo)圖的作用在于讓孩子在短時(shí)間內(nèi)學(xué)有所獲，并能夠激發(fā)聯(lián)想，還能夠幫助我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)有效地記住更加復(fù)雜的的內(nèi)容。 今晚...
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松陽(yáng)305毛雪梅一課一得《第六課《思維導(dǎo)圖課程一》再次見識(shí)到了思維導(dǎo)圖的魅力，對(duì)于我們每一位教師來(lái)可以說(shuō)是非常實(shí)用，有效。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，既能復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)又能梯度設(shè)計(jì)習(xí)題，因此，在教學(xué)中應(yīng)用可以高度...
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松陽(yáng)305毛雪梅一課一得《王二保小學(xué)的故事》今天居然有幸觀摩了王二保小學(xué)的故事，十人奮戰(zhàn)的農(nóng)村小學(xué)團(tuán)隊(duì)，就可以讓這里的孩子們接受到良好的教育，靠的就是團(tuán)隊(duì)的力量，我們應(yīng)該多多學(xué)習(xí)，教育的精...
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松陽(yáng)305毛雪梅一課一得《技術(shù)支持下的自然筆記》今天聽了老師對(duì)自然筆記的講解，孩子們通過(guò)觀察，獲得對(duì)一個(gè)生命完整的體驗(yàn)，例如老師說(shuō)的養(yǎng)蠶，重在一個(gè)觀察的過(guò)程，不同的孩子有不同細(xì)致上的看法，然后...
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松陽(yáng)305毛雪梅一課一得《網(wǎng)絡(luò)技能及學(xué)習(xí)軟件》劉安老師的課為我們推薦了思維導(dǎo)圖軟件，視頻門戶網(wǎng)站和錄屏截屏工具，這些都是我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)生涯當(dāng)中需要用到的。 制作思維導(dǎo)圖需要發(fā)揮老師的對(duì)課程...
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松陽(yáng)305毛雪梅一課一得《信息技術(shù)的提升》喜歡今天的主題，在人手都拿著手機(jī)的今天，APP的運(yùn)用方便快捷，但是對(duì)于教育教學(xué)，我們可能接觸的并不多。 今晚學(xué)到了很多教學(xué)中實(shí)用的知識(shí)學(xué)習(xí)的方式...
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松陽(yáng)305毛雪梅一課一得《網(wǎng)絡(luò)助我成長(zhǎng)》教育不是一蹴而就的，需要人民教師們、堅(jiān)守、改變，聽了老師的課真的學(xué)習(xí)到很多，網(wǎng)絡(luò)改變世界，網(wǎng)絡(luò)筑我成長(zhǎng)，感謝老師無(wú)私的向我們分享自己的親身教育經(jīng)...