發(fā)簡(jiǎn)信
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在這個(gè)世界上,沒有任何一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過程中是不犯錯(cuò)誤的。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤以后,父母千萬不要揪著錯(cuò)誤對(duì)孩子大加斥責(zé)或是不停地說教,這樣只會(huì)產(chǎn)生...
“溝通”這兩個(gè)字,做父母的都知道它的重要性,問題是溝通的方式和內(nèi)容。有些父母非常寵溺孩子,即使孩子犯了錯(cuò)也會(huì)選擇忽略,甚至還會(huì)當(dāng)作玩笑供人取樂,...
現(xiàn)在家庭教育中普遍存在的一個(gè)問題就是父母對(duì)孩子輕易許諾。也許大人覺得向小孩子許下一個(gè)承諾并沒有什么特殊含義,但在孩子心里承諾的意義重大,一旦大人...
男孩和女孩,無論是生理上還是心理上,都存在著極大的差異。面對(duì)同樣的事情,比如放學(xué)時(shí)來接他(她)的人變成了姑姑,女孩也許會(huì)想：怎么是姑姑來接我了?...
案例 6歲的沫凡和7歲的汪洋是表姐妹。有一次家庭聚會(huì)時(shí),大人們逗沫凡:“來,沫凡,給我們唱首歌!”沫凡一開始有些害羞,媽媽輕聲...
期望是人類一種普遍的心理現(xiàn)象,在親子溝通中,“期望效應(yīng)”常?？梢园l(fā)揮強(qiáng)大而神奇的威力。一般來講,父母對(duì)孩子的信心越強(qiáng),孩子對(duì)父母期望的反應(yīng)也越強(qiáng)...
案例 “爸爸!”放學(xué)后,桐桐一看見爸爸,就興奮地?fù)溥M(jìn)爸爸的懷抱,急切地問,“我的奧特曼呢？”“啊?我忘記了!”爸爸一拍腦...
案例 5歲的澤愷一回到家就問:“我昨天做手工的橡皮泥呢?”“打掃衛(wèi)生時(shí)被我扔掉了?！眿寢尰卮??！澳銥槭裁匆盐业南鹌つ嗳?..