發(fā)簡信
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阿德勒day11
阿德勒 將所有心理失調(diào)和不適的問題，都視為興趣的缺失。 神經(jīng)衰弱、精神錯亂，行為不良，以及許多心理障礙，都反映了一個人在深深的自卑感基礎(chǔ)上為爭取...
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阿德勒Day12
阿德勒 將所有心理失調(diào)和不適的問題，都視為興趣的缺失。 神經(jīng)衰弱、精神錯亂，行為不良，以及許多心理障礙，都反映了一個人在深深的自卑感基礎(chǔ)上為爭取...
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阿德勒學(xué)習(xí)Day5
一、孩子透過不良行為，想要實現(xiàn)什么樣的目標(biāo)？ 要么解決問題；吸引關(guān)注、表面無法被強(qiáng)迫。的個人意志的決心。 核心建議：不要給太多關(guān)注，否則會為他做...
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阿德勒學(xué)習(xí)Day4
雙贏思維：在面對一個問題時，既能考慮到對自己有幫助，也能考慮到對他所屬的共同體有幫助，既能考慮到自己的利益，也能考慮到更大團(tuán)體到利益。逐步形成這...
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阿德勒學(xué)習(xí)筆記Day3
阿德勒提出人生的三大任務(wù)：親密關(guān)系、工作、人際交往。無論是哪一個任務(wù)，都指向與他人合作，指向社會興趣，這些都需要社會情感的能力。在更多共同體里有...
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阿德勒學(xué)習(xí)Day2筆記
??阿德勒的成長經(jīng)歷讓我們看到了生命的無限可能性，他用自己的經(jīng)歷驗證了他的思想和理論：發(fā)生了什么不是最重要的，最重要的是我如何看待所發(fā)生的，如何...
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滋養(yǎng)生命力，修煉靈魂 二媽媽走后，我相信靈魂，相信靈魂永存。 靈魂是宇宙之子，宇宙是豐盛的，愛每一個個體，每一個靈魂。 每一個靈魂借由宇宙通道，六道磨練，進(jìn)為修煉。所以...
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【創(chuàng)造積累美好回憶，認(rèn)真生活，致敬逐漸消逝的此生——?愛惜自己的容顏】
人生最大的財富是擁有多少美好的回憶，我在想媽媽離開的時候，她有多少美好的回憶。我在想，回憶過往，我有多少美好的回憶。我的孩子回顧她的過往，她有多...
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20220517
疫情是一面照妖鏡，折射出過往看不到的方方面面。 誰真正關(guān)心你，誰真正用心關(guān)心你，很清楚，雖不能絕對。 靈給我好幾次電話、關(guān)心，艷姐打了2次電話。...