發(fā)簡信
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導入播放三個小學生比賽跳遠，提問學生哪個人跳的遠，學生會說不同的答案，那就追問怎么大家覺得最遠的人不一樣呢？這個比賽有沒有什么問題呢？學生會發(fā)現(xiàn)...
利用一扇魔法門圖片來引入恐龍世界。播放恐龍視頻激趣。 提問：1.觀察到了什么？2.什么恐龍？3.哪只更大？學生會說腕龍大，然后提問全班：你們同意...
本周需要觀察記錄校園里的植物，外出活動難免興奮，所以一定要在外出前做好準備全面的準備。 首先是出示校園里的圖片，詢問同學們知道校園里哪些植物，并...
本周兩節(jié)課，第一節(jié)課讓小朋友們帶來自己的大蒜，每個人都上臺展示自己的大蒜，他們會非常樂意，親眼看生長情況不同的大蒜沖擊會更強。最后拍照留念也算是...
本節(jié)課采用卡通人物佩奇導入。佩奇發(fā)現(xiàn)秋天校園有很多美麗的葉子。圖片展示各種各樣的卡通葉子，詢問學生是否一樣的時候都能統(tǒng)一回答，具體的能夠給出的答...
本節(jié)課我從學校的植物園引入，這樣可以引起學生的興趣，也能讓他們認識校園。 我將書上觀察的菊花換成了一盆校園里的水培粗肋草，這樣可以更加清晰地看到...