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《故事課1:說故事的人最有影響力》讀后:“你有故事嗎?”,我仔細(xì)想想,居然沒有什么可講的。平凡如我,生活平淡無奇得跟白水一樣。 一說到別人,總能...
又重新把這本書翻過來,看著這幾個詞:專注力、驚人、信息過量、忽略剩余信息。沉思了起來,通過最近的幾件事,完全想不到,專注的效果太可怕了,心無旁騖...
最近上了些課程,多上臺,練演講講話,“做一個自我介紹吧”,老師給出了結(jié)構(gòu),“我是誰,我是做什么的,我做成過什么,我能帶給別人的價值”。前三點(diǎn)都能...
重讀《終身成長》的感受:最近在練演講,(當(dāng)然多數(shù)的事情也有同樣的現(xiàn)象),只不過演講場合 是個有聚光燈效應(yīng)的舞臺,問題更容易看得清楚。 來學(xué)演講的...
“成人學(xué)習(xí)的問題之一: 沒時間,沒精力——壓力與學(xué)習(xí)的矛盾 成人學(xué)習(xí)的問題之二: 看不動,記不住——搞錯學(xué)習(xí)主體 成人學(xué)習(xí)的問題之三: 看不下去...
《這樣讀書就夠了》拆書幫創(chuàng)始人趙周的書:好書, 好在哪? 1,這本書里解答了為什么讀書?怎么讀書?看書的目的是學(xué)以致用。 如果站在成人學(xué)習(xí)的五大...
《專業(yè)的力量》,這書不錯,不太好讀。這段里講得,先精通一個小領(lǐng)域,和自己最近實(shí)踐的,一段時間做好一件事一個意思,而且效果確實(shí)會非常不錯。 這幾年...