發(fā)簡信
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閱讀吳松超老師的《給教師的68條寫作建議》 寫作，讓我們對教育的理解更為清晰、具體。 寫作，讓我們的經(jīng)驗可言說、理性化、有提示。 寫作對于教師的...
一定要穩(wěn)住，知道自己要什么，對老師對孩子們的尊重鼓勵認可，是多大的成功，看到自己，看見別人，成長為最好的自己。
如果表揚孩子聰明—“這題你都會做？我兒子太聰明了！他就會陷入固定型思維模式之中。他會把每一項任務(wù)都當(dāng)成自己聰明的測試，他會非常害怕被證明不聰明，...
作者金惟純先生在紐約參加一個大會，現(xiàn)場觀眾數(shù)千人，以美國人為主，主講的大師年事已高遠道而來，因為旅途勞頓，他患了重感冒，坐在臺上不斷咳嗽、打噴嚏...
[太陽]有效溝通的七個問題: 1、發(fā)生了什么事情? 2、你現(xiàn)在覺得怎么樣? 3、此刻你有什么想法? 4、那你覺得該怎么辦? 5、你的決定想過后果...
2022.3.10 《如何閱讀一本書》 1.收獲了那些新知 （1）讀書的重要性： ?一個真正的智者在遇到問題時對問題的解決是游刃有余的 ?人生中...
樂享讀書寫作訓(xùn)練營開營了，內(nèi)心十分激動，激動之余又不免忐忑，因為每天千字的任務(wù)對于我來說實在是個不小的挑戰(zhàn)。 思想上特別認同讀書寫作...
985少年班3月5日工作總結(jié)： 1、楚秀麗老師值班認真完成了各個時間點的提醒義務(wù)，給學(xué)生和家長做到了好的示范作用。 2、班會要求的早鍛煉曬視頻有...
這段故事寓意深刻，愿與大家分享： 在一個尋找福氣的研討會上，有50個人報名參加。 50個人走進一個裝滿氣球的教室，每一個氣球里面塞了一個紅...