我是桃子（陶麗） 這是我的第33個生日 8年前,我把老爸的修鞋技術推入淘寶后，從一開始半年兩個單子，到后面平均八單左右。 我也能同時回復五人以上不同修鞋工藝的咨詢，練就同時回...
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祝我生日快樂 -
讀書俠《陪孩子一起學畫畫》
（一） 孩子的繪畫學習、審美能力提升、思維角度轉換不一定完全依賴于學校課堂上的學習，更需要在課外生活中培養(yǎng)。尤其是學齡前兒童，作為孩子第一任老師的家長，在其學習繪畫的過程中起...
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2017年圣誕老人來了，讓我遇見王老師
2017年，圣誕老人對我說，別天天悶在家里，嗨起來，帶黑米去看看外面精彩的世界。 那年圣誕節(jié)，黑米不滿十個月，正處于扶著能走，但是不扶著能走一兩步的狀態(tài)。 偶然間，我看到一則...
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讀書俠《兒童心理畫 孩子的另一種語言》
什么是兒童繪畫 著名畫家豐子愷認為,兒童畫是重興趣而輕理法的，他是思想感情特殊而繪畫技術未練就的一種人所描的繪畫。 兒童繪畫是在孩童時期，兒童充滿好奇地觀察外部世界后，通過想...
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讀書俠《和孩子一起涂鴉》早教開發(fā)孩子的潛能 兒童的繪畫早教應該從幼兒園開始，從孩子拿起筆涂鴉開始。也有很多孩子從兩歲已經(jīng)開始涂鴉。兒童畫不分好壞之分，更沒有考級制度，兒童畫畫不是畫寫實作品，不要求畫...
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讀書俠筆記《王者速讀法》【1】書是朕的仆人 咱們拿到一本書，一字一句，細細品讀，唯恐漏掉，唯恐忘記，小心伺候，這是什么？這是仆人在伺候國王，而且伺候的結果往往是伺候不了，再也不伺候了。搞錯沒有？書是...
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讀書俠筆記《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》孩子就是藝術家 孩子天生就是藝術家，兒童時代中的幼兒期和少兒期，是人的一生中創(chuàng)造力異?；钴S并充分發(fā)展的時期。因此，兒童的這個時期可以稱為藝術適應期。如果教育方式不當使得這時的...
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我知道你被誰反超了
樊登書評 ：逆商 - 燒掉壓倒生活的稻草
一個人面對逆境時的心態(tài)，其實就是智慧 ▲逆商 在人生的詞典里，沒有容易二字，每個人都有每個人的不幸。逆境與艱難，會變成一塊傷疤，還是一枚勛章，在于自己的心態(tài)與選擇。人到中年，...
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樊登書評 ：逆商 - 燒掉壓倒生活的稻草
一個人面對逆境時的心態(tài)，其實就是智慧 ▲逆商 在人生的詞典里，沒有容易二字，每個人都有每個人的不幸。逆境與艱難，會變成一塊傷疤，還是一枚勛章，在于自己的心態(tài)與選擇。人到中年，...
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讀《詩經(jīng)·衛(wèi)風·碩人?》，品莊姜多味人生原文 碩人其頎，衣錦褧衣。齊侯之子，衛(wèi)侯之妻。東宮之妹，邢侯之姨，譚公維私。 手如柔荑，膚如凝脂，領如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。 碩人敖敖，說于農(nóng)郊。四牡...
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晨間日記2019 4 3 綠了少年頭，空悲切！——《七劍下天山》楔子描述的故事繼續(xù)整理《七劍下天山》的故事線。適才去查了一下王度廬的資訊，很好奇因何就寫的那樣虐，一看才知道，他是很苦的，寫武俠小說就是為了生計。那樣的話，他已經(jīng)是超水平發(fā)揮了，能寫到那個...
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武俠小說《傳奇心記》簽約新浪讀書<br>武俠小說《鷓鴣飲瓊錄》簽約閱文集團創(chuàng)世平臺<br><br>
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加油助教。
讓我如何表達我對你的愛？《詩經(jīng)·周南·關雎》一個君子的求愛之旅
國風.周南.關雎 關關雎鳩，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 參差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，輾轉反側。 參差荇菜，左右采之。 窈...
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讓我如何表達我對你的愛？《詩經(jīng)·周南·關雎》一個君子的求愛之旅國風.周南.關雎 關關雎鳩，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 參差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，輾轉反側。 參差荇菜，左右采之。 窈...
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生活中沒有那么多萬一，沒有那么多應該，很好的一本書
風動幡動心動，如如不動
樊登讀書會書評群第七周《我的情緒為何總被他人左右》讀書筆記 作 者 簡 介 阿爾伯特?埃利斯 美國真正的心理學大師，他是理性情緒行為療法（REBT）的創(chuàng)建者，REBT是心理咨...
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風動幡動心動，如如不動樊登讀書會書評群第七周《我的情緒為何總被他人左右》讀書筆記 作 者 簡 介 阿爾伯特?埃利斯 美國真正的心理學大師，他是理性情緒行為療法（REBT）的創(chuàng)建者，REBT是心理咨...
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王老師的讀書俠都有用到這些方法哦。
讀書俠《認知天性》讀書筆記
這本書是我讀過最好的又容易理解的關于學習的書。首先，我們要明確學習的目的。建立心智模型，重復接觸強化記憶這種學習方法是錯誤的，要有間隔的檢索練習。元認知偏差，重復的練習...
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讀書俠《認知天性》讀書筆記
這本書是我讀過最好的又容易理解的關于學習的書。首先，我們要明確學習的目的。建立心智模型，重復接觸強化記憶這種學習方法是錯誤的，要有間隔的檢索練習。元認知偏差，重復的練習...
